原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
大班科学活动《怎样让小球跑得更远》
执笔人：刘永筠
活动目标：
1、探究发现球在不同坡度、不同光滑程度的表面滚动的速度不一样。
2、能运用自然测量的方法比较球滚动的远近。
活动准备：
1、大小、面积相同的多材质平板。
2、积木若干，大小相同的球幼儿人手一个。
3、小棍或小绳子若干，记录单若干。
活动过程：
1、自由玩小球，发现小球滚动的现象。
幼儿每人选择一个小球，自由滚动小球。教师注意提示幼儿在地面上滚动小球，鼓励幼儿说一说自己在玩球的过程中发现了什么？
2、第一次操作：对比试验，感知用力大小对小球滚动速度的影响。
1）教师将小球放在桌面上，请幼儿观察、发现小球不滚动。
2）请两名幼儿用大小不同的力量滚动小球，请幼儿观察、发现小球滚动的速度不同。
小结：小球滚动时要借助外力的，且用力越大，小球跑的越快。
3、第二次操作：感知坡度大小对小球滚动速度的影响。
1）四人一组进行对比试验，每个小组选择两块一样的木板，其中一块木板下
垫一块积木，另一块木板下垫两块或者三块积木， 将小球自然的放在垫高的一端，看小球在木板上滚下的速度是否一样，在哪块木板上更快一些。
2）选择小棍或者绳子测量小球滚动的距离并记录下来，比较哪一个小球滚得更远。
3）播放滑雪视屏等，了解坡度越大，物体跑的越快、越远。
小结：坡度越大，小球跑的越快、越远。
4、第三次操作：感知木板的光滑程度对小球滚动速度的影响。
(1)四人一组选择两种不同的木板，垫起同样的高度，看小球在哪块木板上滚动的最快。
(2)测量并记录。
(3)感知木板表面，讨论为什么小球的滚动速度不同。
小结：在同样的坡度下， 小球在不同材质的物体表面滚动的速度也不同， 表面越光滑，小球跑的越快。
结束环节：小球滚动大赛
幼儿选择任意材料，在不用力的情况下看谁的小球泡的更快。
文档评论（0）