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中班参观幼儿园教案 活动目标1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序2、引导幼儿尊重劳动。 活动准备1、联系一家服装厂。 2、一位裁缝叔叔。 活动过程一、教师交代活动目的及注意事项。 师：小朋友，这个星期我们认识了许多服装，你们知道服装是怎样做出来的吗？今天老师带你们去…… 活动目标1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序2、引导幼儿尊重劳动。 活动准备1、联系一家服装厂。 2、一位裁缝叔叔。 活动过程一、教师交代活动目的及注意事项。 师：小朋友，这个星期我们认识了许多服装，你们知道服装是怎样做出来的吗？今天老师带你们去服装厂里看看服装的制作过程好吗？出去时应注意什么呢？ 幼：注意安全；讲礼貌……师：对，我们出去时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是进入车间时不可乱动东西，要跟好队伍并在指定地点观看。 二、了解幼儿对服装制作的理解情况。 叔叔：现在你们来到了什么地方？是干什么的？ 幼：服装厂，是做衣服的。 叔叔：谁知道我们身上穿的衣服是怎样做出来的，要用到哪些工具或机器？今天叔叔就带你们参观一下我们的服装厂，向以们介绍一下衣服到底是怎样做出来的。 三、参观服装厂（按照制作流程参观）1、 裁剪室。 (1）看样间师：你们看到什么？ 幼：一块一块的纸板；纸板的形状都不一样……师：它们到底是什么，有什么用？让我们一起问问裁缝叔叔吧！ 叔叔：这些是样板，我们就是根据样板用布料剪出布块进行缝纫。（介绍各种样板的名称）(2)看裁叔叔：这是裁剪用的剪刀，跟你们用的剪刀一样吗？ 幼：叔叔是怎样用剪刀来裁剪布料的呀？ 叔叔：先将样板放在多层的布料上沿着样板剪下（裁缝叔叔操作)，这样就能剪出标准的布料了，而且还可以一次剪出好几层，这就是样板的好处。 2、参观缝纫室。 幼：布料剪好之后接下来该干什么了？ 叔叔：下一步就是进行缝纫了，我们一起来看一看吧。 3、参观剪线叔叔：你们看，一条裤子做好了，接下来要做什么呢？ 幼：要烫裤叔叔：不，先要把裤子上的.线头剪干净，我们一起看看阿姨是怎样剪线头的。（教师带领幼儿有序地观看工人剪线）4、参观包装室叔叔：等裁剪、缝纫、剪线的程序完成后，我们的衣服或裤子也就做好了，最后要进行包装。我们去包装室看看叔叔、阿姨们的包装过程吧。(介绍包装方法和注意事项）四、小结。 师：我们穿在身上的衣服、裤子要经过这么多的程序才完成，多不容易！所以，我们要爱惜自己的衣物。最后谢谢叔叔让我们学到了这么多的本领。(相互道别） 幼儿园主题活动教案《参观小学》xx-07-16 11:42 | #2楼 【活动内容】《参观小学》主题活动 【活动目标】 1、了解小学生上课、活动场所和学习常规。 2、观察小学生上课以及活动的情况。 3、萌发当小学生的愿望。 【活动准备】 联系好小学。 【活动过程】 一、引发幼儿参观小学的愿望。 1、小朋友，我们从幼儿园毕业后要到哪里学习？ 2、引导幼儿交流有关小学的内容：你想了解小学的什么情况？在参观的时候要注意看些什么？ 二、组织幼儿参观小学，并提出要求。 1、注意安全，不要脱离群体。 2、有问题及时寻求帮助。 3、找一找校牌，知道小学的校名，了解各场所的用途，请接待的老师回答幼儿的一些问题。 三、组织幼儿回园交流。 1、你参观了什么学校？ 2、知道了哪些情况？ 3、小学生是怎样上课的？ 小班活动《参观幼儿园》教案与反思xx-07-16 17:50 | #3楼 小班的孩子，刚入园，对幼儿园的环境不熟悉，每天都哭着不想来园。所以我设计这个教学活动，带幼儿参观园内，让幼儿熟悉幼儿园环境，使孩子喜欢上幼儿园。 活动目标 熟悉幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用途，使幼儿喜欢上幼儿园。 教学重点、难点 重点：场所的名称。 难点；名称的用途。 活动准备 布置室内外环境[娃娃角、玩具脚],将大量的玩具、材料放置活动角内. 活动过程 1.向幼儿介绍幼儿园的名称,带领幼儿看认班牌,使幼儿知道自己钦州市伟才幼儿园.小班的小朋友. 2.带领幼儿到中、大班教室参观，到操场、厨房、教师办公室、卫生室、卫生间参观。 3.边参观边介绍名称、用途。 4.使幼儿知道教室是幼儿学习和活动的地方；操场是幼儿运动、游戏的地方；办公室是教师工作的地方；厨房是为幼儿做饭的地方；卫生室是为幼儿看病、喂药的地方；卫生间是幼儿洗簌、大小便的地方。知道幼儿园的教师、阿姨都是为幼儿做事的，有事可以请他们帮忙，要爱他们，会向他们问好。 5.欣赏、学唱歌曲【我爱我的幼儿园】 教学反思 边参观边介绍名称及用途，见到别人要打招呼，再运用到歌曲【我爱我的幼儿园】，让孩子在玩中学，学中玩的乐趣。 【中班参观幼