人美版小学美术二年级上册第12课《好吃的水果》教案.docVIP

《好吃的水果》教案 教材分析： 水果，色彩鲜艳，品种多样，营养丰富，味道纯美，深受人们的喜爱，更是艺术家们乐于表现的题材。本课主要是引导学生通过观察，回忆和联想，表现出不同特点的水果，以及人物在吃水果时的夸张动作及表情。学生们几乎每天都有吃水果的体验和感受，由此，更能体验美术学习过程中的乐趣。 教学目标： 1.知识与技能：通过学习，了解不同水果的形状、表皮特点、颜色以及被赋予的传统吉祥寓意。能够运用夸张的手法，大胆表现人物吃水果时的动态和表情。 2.过程与方法：通过游戏、表演、讨论等活动，启发学生观察和表现水果的颜色、形状及带给人的不同感受，引导学生发现和体会吃水果时的夸张动作及表情。 教学重点： 运用夸张的手法描绘一幅吃水果的人物动态图。 教学难点： 如何画出夸张的动态和表情，创造出生动的画面。 教学具准备： PPT、彩色卡纸、水果。 课时：1课时 教学模式：造型表现 教学过程： 一、导入新课： 听故事（《熊出没》动画片段），引出吃水果这一主题。 1、教师引导：动物们都可以举办一场吃水果大赛，那我们可不可以呢？ 教师引导：好，那么就让我们开始今天的课程，为举办“吃水果大赛”做准备。 2、板书课题《好吃的水果》 二、讲授新课： 1、看一看：看图片，了解水果的名称和颜色。 2、说一说：通过给出的形状，展开小组讨论，推荐同学回答问题，哪些水果的外形可以用这些形状来表示。 3、画一画：看图片，观察水果的花纹有什么不同，分别可以怎样表现。请同学上台展示，并作出评价和总结。 4、演一演： ①看图片，听声音，想象吃水果的动作和表情。 ②玩游戏：请同学上台完成游戏《你猜我演》，注意用到夸张的动作和表情。 5、尝一尝：给每个小组分发水果，互相观察同学吃水果的动作和表情。 6、教师示范：PPT展示过程，节约时间。 7、欣赏作品：欣赏同龄小朋友的绘画作品，学习并借鉴 三、艺术实践： 1、抓住水果的特征进行表现。 2、运用夸张的手法，大胆表现人物吃水果的表情和动态。 四、展示与评价： 将学生绘画好的作品剪下来，拼贴在准备好的彩色卡纸上，组成一幅《吃水果大赛》图，并作出评价。 五、课后拓展： 水果不仅好看好吃，更有一定的吉祥寓意。例如桃子，寓意是长寿。那么，其它水果又有什么寓意呢？我们今天的作业，要求每一位同学回家后，在家长的帮助下，查找至少3种水果的寓意，从而加深对传统文化的了解，巩固所学知识。