高中生物 植物组织培养技术课件 新人教版选修1.pptxVIP

专题3;;（1）细胞的分化;③结果：;;（2）细胞的全能性; 高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的遗传物质;1、植物组织培养过程：;9;离体的器官、组织或细胞;人参的愈伤组织;菠萝的愈伤组织;2、影响植物组织培养的因素;14;（2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基;讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？;①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素;②生长素和细胞分裂素作用;生长素;3、植物组织培养过程:;1、培育无病毒植株;人工种子;二、实验操作;①无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍，常温保存;2、配置培养基;3、灭菌;② 酒精处理;（三）接种;29;4、接种注意事项;思考：你打算做几组重复？你打算设置对照实验吗？;（四）培养;继代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同，在严格的无菌条件下，将愈伤组织连同原来的外植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养一代为20d。如果延长时间，培养基中营养物质减少，外植体会分泌有毒物质，造成自身中毒。如果愈伤组织长到直径为1－1.5cm时，就可以进行试管苗培养，否则还需进行第二代继代培养;3、试管苗的培养;（六）栽培;36;三、课题延伸