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- 2021-01-28 发布于天津
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《春》
(一)
小草 地土里 出来,嫩嫩的, 的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片 是的。坐着,躺着,打两个 ,踢几脚球, 几趟跑,捉几回迷藏, 悄悄的,草 。
1、想像一下, “小草 地从土里 出来”描 了怎 的画面?下面的 句中哪一句描写的画面 与它最接近?( C )
A 、春 又 江南岸(王安石《泊船瓜州》 )
B、浅草才能没 蹄(白居易《 塘湖春行》 ) C、草色遥看近却无( 愈《早春呈水部 十八 外》 ) D、 吹草低 牛羊( 《敕勒歌》) 2、 析下面句中加点 。 小草 地从土里 出来,嫩嫩的, 的。
“ ”二字写出不 意 ,小草悄然而出的情 ,也表 出作者的惊喜之情。 “ ” 写出小 草破土而出的 , 示其旺盛的生命力。
3、 一段写草,突出春草怎 的特征?表达作者怎 的思想感情? 嫩、 、多、 。表达作者 春草的喜 之情。 春草 中作怎 描 小草的?
4、草的情 、 地、色 、 。
5 一段 写春草, 写小孩嬉 的画面,目的是: 面烘托春草勃 人 来的 。 (二)
桃 、杏 、梨 ,你不 我,我不 你,都开 了花赶趟儿。 b 的像火,粉的像霞,白的像雪。花里 着甜味儿; 了眼,
上仿佛已 是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂 地
着,大小的蝴蝶 来 去。 野花遍她是: 儿, 有名字的, 没名字的, 散在草 里像眼晴, 像星星, 眨呀眨的。
1. 全段共 5 句 ,用最 的 概括句意。
① ____________ ② ______________③ _______________ ④_______________⑤ __________ ①百花争放 ②花色 ③花味香甜 ④蜂蝶 春 ⑤野花繁多
2. 用两个成 概括“春花 ”的特点。 万紫千 、 紫嫣 (或繁花似 、花 簇等)
3. 写春花的 序是从 上 到下 ,写出了春花繁密茂盛 ( 相开放 )、色彩 、香气 郁 的特征 作者写 上的花,是从 花多、花 、花甜 三个方面来写的。
4、写“花下成千成百的蜜蜂 地 着,大小的蝴蝶 来 去”。 一句 写春花有什么作用? 面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表 了花 多、花色 ,花味甜
5、 出 段 的内容理解正确的一 是( A )
A 、 段文字描 了一幅春花 ,主要是抓住花 多,花色 ,花味甜的特点写的。 B、 段文字描 了一幅万木争春 ,主要是抓住桃 、杏 、梨 的特点写的。 C、 段文字描 了一幅春意 ,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、 段文字描 了一幅春园 ,主要是抓住春天花园中的果 和 物的特点写的。
6、 析下面句中加点 。 1)花下成千成百的蜜蜂 地 着,大小的蝴蝶 来 去。
“ ”字不 有 的声响,而且。 出一派喧 沸 的 景象。
2)我不 你,都开 了花赶趟儿。
人,写出了春花 相开放的情景。
7 、 “花下成千成百的蜜蜂 地 着 ”, 个 “ ”字用得极妙,不禁使人想起古代 人宋祁的一句
: 杏枝 春意 。
2)野花遍地是: 儿,有名字的,没名字的,散 在草 里,像眼睛,像星星, 眨 呀眨 的。
“散”字生 地描 出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生 地描 出野花随 的
明 之
3) “花里 着甜味儿, 上眼, 上仿佛已 是桃儿、杏儿、梨儿。 ”一句中 “仿佛 ”的作么?
“仿佛 ”一 由 到虚,由春花 想到果 ,表 花儿甜香得引人遐想,令人心醉 ( 想到成秋 )
(三)
“吹面不寒 柳 ” ,不 的, 像母 的手 摸着你。 里 着些新翻的泥土的气息, 混着青草 有各种花的香,都在微微 湿的空气里 。 儿将巢安在繁花嫩叶当中,高 起来了,呼朋引伴
地 弄清脆的喉 ,唱出宛 的曲子,跟 流水 和着。牛背上牧童的短笛, 候也成天嘹亮地
响着。
1、春 本是无形、 无味、无声、 以捉摸的, 但作者笔下的春 却形、 味、声俱全。第一句从
的角度写春 柔温暖; 第二句从 的角度写春 我 的气息; 第三、四句从
和 的角度写春 人 来的愉快和快 。全段突出表 了春
的特点。 触 、嗅 、 、听 、 和、 芳香、和悦。
2 、 “吹面不寒 柳 ”一句出自 _ 南宋志南和尚的《 句》 , 柳 指的是 吹 柳的春 ,整个 句运用了 引用 的修法, “ 柳 ” 运用了
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