2021年份上海市自学考试护理教育学试卷及参考答案护理学专业.doc

2021年份上海市自学考试护理教育学试卷及参考答案护理学专业 4月份上海市自学考试护理教育学试卷及参考答案(护理学专业 本试题分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题40分，非选择题60分，满分 100分。考试时间150分钟。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）。在每小题列出四个选项中只有一 个选项是符合题目要求，请将正确选项字母填在题干中括号内。 认知心理学派关键研究是：（ ） A、人思索过程，包含问题处理 B、思维过程，包含知识取得 C、人记忆、领悟过程 D、人学习、记忆过程 依据过去经验，根据预先在大脑中设定好方法去感知事物，称为：（ ） A、记忆 B、了解 C、定势 D、自下而上信息感知过程 社会学习又称观察学习，这一理论关键代表人物是：（ ） A、Thorndike B、Watson C、Bandura D、Rogers 4．以下叙述中哪项是正确：（ ） A、概念是含有共同标准属性，并以一些特征或符号定义物体、事物、状态或特征 B、议题学习只强调学生要知道所学单词意义 C、富有意义学习就是同化 D、Ausubel是富有意义学习创始人 5．下列现象中哪个符合Thorndike基础学习规律中失用率（ ） A、猫初进迷箱是盲目乱动，随即会越来越降低这种盲动 B、要切记新单词，需要天天背一遍，以后会切记这一单词 C、平时不复习，临考前突击应付考试 D、温故而知新 6．Bruner认为发觉学习方法作用，不包含下列哪项：（ ） A、提升智慧潜力 B、有利于知识记忆 C、动机转移，学会发觉试探法 问题 D、能够发觉 7．下列陈说中哪项不正确：（ ） A、归因理论强调个体寻求了解是动机关键原因 B、成就动机是推进个体去追求，完成自己所认为最关键有价值工作，并设法达成理想境界 一个动力 C、Maslow是动机理论代表人物 D、老师应帮助成绩差学生，分析原因，重新唤起其学习动机，增强信心 8．ORACL研究发觉教学方法是影响学生进步最关键变量，成功教学应含有特征，除外下列 哪项：（ ） A、师生之间有高度相互作用 B、定时给学生反馈 C、常常训导学生 D、激励学生自力 更生 9．下列操作中，不属于“精细”动作是：（ ） A、拆线 B、静脉注射 C、抽药液 D、帮助病人翻身 10．相关智力决定原因，下列陈说中那项是错误：（ ） A、应该让高智商人多生育儿女 B、社会环境可影响人智力发展 C、智商高父母，能够育有智商高儿女 D、应该将孩子放在教育条件好学习环境中 11．相关学科结构，下列陈说中哪项是正确：（ ） A、使学生能够了解本学科科研动态，培养独立处理问题能力提供方向和指导 B、应包含所学内容基础类型和思想 C、包含所学内容多种细节和特定事物 D、是指该课程基础 12．Tyler课程设置过程最关键部分是：（ ） A、目标 B、方法 C、内容 D、评价 13．适合于以知识和了解为中心课程领域课程模式是：（ ） A、系统模式 B、行为目标模式 C、过程模式 D、文化分析模式 14．从一套抽象关系中作出引伸，属于Bloom认知领域目标分类中哪一认知水平？（ ） A、了解 B、分析 C、综合 D、评价 15． 课程设置指导阶段关键特点是：（ ） A、提供课程设置方向 B、开成教学纲领 C、制订课程具体讲授内容 和科目目标 D、确定层次目标 16．护理学院内领导者对其组员表现为疏远和冷漠，不给任何指导，组员没有个人爱好，也 不具任何责任感，此种情形属何种类型学院风气？（ ） A、家庭型 B、封闭型 C、父系型 D、控制型 17．护理学院领导者可利用自己权力引进革新方案，这种改革方法基础弱点为：（ ） A、轻易引发老师内部间分歧 B、通常不会促进发明性革新 C、结果难认为教授接收 D、在以后发展课程计划时难免出现严重缺点 18．有效评定真实性是代表：（ ） A、所得资料稳定程度 B、一项测试在多大程度上达成了它应达成目标 C、区分能正确答题学生和不能正确答题学生 D、在应用上有没有时间、经费限制 19．每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小组讨论教学方法称为：（ ） A、经验学习 B、开放式学习 C、小组教学 D、微型教学 20．病房学习项目标目标是为了让学生：（ ） A、有一个反思机会并分享学习收获 B、明确病人护理问题和应采取护理方法 C、全方面了解病人及其问题，并对病人所接收护理进行评判性分析 D、在实习期间得到一个系统学习经历 21．依据McGregor Y管理理论相关假如负担任务，就能学习自我控制和自我指导论点，学校 管理者可能行为是：（ ） A、对所负担任务给充足信任 B、全部老师全部参与教学计划制订 C、为老师们要求弹性工作制度 D、许可老