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学生小组制定的课题研究方案 课题：农村寄宿制初中科学实验教学的开放性探究 课题组成员：杨光、方霏、张紫煜、俞浩然、刘恒通 组长：杨光 指导教师：刘晓明 简要背景说明（课题是如何提出来的）： 我校是农村寄宿制初中，学生在校期间，科学活动的缺失，造成理论知识与实践的脱节。学生由于缺乏生活经验，在科学课堂教学中，举不出与理论知识相联系的生活、生产中的实例。 我校地处农村，校周围我许多种植农产品基地，我校也具一定场所，具备研究的硬件和软件基础。 课题的目的与意义： 发挥我校教学资源，优化教学结构。 丰富农村寄宿制学生校园生活。培养学生讲科学、爱科学、用科学的良好品质。 培养学生动手与动脑相结合、理论与实践相结合的能力和合作、互助的学习能力。 使学生感悟“科学即生活，生活即科学”的真谛。 预期的成果 1．小论文 2.汇报课展示 3.活动过程中拍摄的照片 4.每个人写的活动日记 活动计划 时间 活动内容 阶段目标 地点 2011年3月初 人员分工、设计问题，学校基地建设 做好研究的准备工作。 本校 2011年3月底 实地参观、体验草莓种植基地，采访草莓种植户。查资料。 了解草莓种植基础知识。 分水镇九龙山杨光家草莓基地 2011年4月初 在杨师傅指导下，移栽草莓 实验与实践，进行草莓无性生殖、开花、授粉、结果与盆栽造形的研究工作。保证草莓成活的基础上对盆栽草莓进行造形。 分水镇九龙山杨光家草莓基地 2011年4月中旬 盆栽草莓移入学校基地，进行栽培和观察 本校基地 2011年4月下旬 盆栽草莓展示，理论与实践结合课程开课 成果阶段性展示与小结 本校 2011年9月-2012年2月 草莓种植、观察、研究 草莓有性生殖阶段研究 本校基地（假期间在学生家） 2012年3月—4月 资料整理、学生小论文撰写 学生成果汇报 学生收获与体会总结 本校 指导教师撰写结题报告 结题 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。