河北衡水学霸耗分练高考复习耗点、耗题、耗分课件：专题27图表作文.docxVIP

高考蛹  专题27图表作文 考纲展示 命题探究 考纲解读 \ 命题规律 丿 命题趋势 y 1?图表作文以图、表为载体呈现信息，要求考 生根据图、表信息,准确、客观地描述图、表信 息，并加以分析，进而总结出规律、最终得出 结论。 2.此类试题更能考查学生的读图能力、数据 信息的分析及整合能力、透过现象看本质的 能力等。此类试题对考生的能力提岀了更高 的要求。 1 ?材料出现的方式基本有两种：图和表格。图 主要有饼状图、柱状图、扇形图、曲线图等；表 格以数据统计表为主。 2?题材涉及广泛，家庭生活、社会生活、校园生 活的相关话题都是选材来源。 3?图表作文要求考生有区别、有侧重地分析图 表信息后,找岀规律，发现问题或提出建议0 图表作文在近几年的高考中确实鲜 有涉及，但作为考查学生综合能力的一 种题型，我们不能忽视其重要性。 图表作文命题形式比较固定，而写作 内容也不外乎对信息进行描述、总结规 律等。对图表信息的描述仍会是重点 考查的内容。 撬点?基础点重难点 1命题特点 图表作文要求将图表形式的信息转化成段落文字信息。信息以图表的形式呈现出来，考生需要弄清所 给的图表、数据、标题及文字说明等各种信息之间的关系，通过分析、研究提炼和确定文章的中心思想， 得出令人信服的结论。图表作文中所说的图主要有曲线图、饼状图和柱状图等；而表则一般是统计表。 2写作步骤 ⑴开门见山，点明主题 根据题干中的文字说明及图表所表达的主要信息，点明图表所反映的主题。 呈现数据，找岀规律/原因 筛选图表信息，进行比较、整合，之后找出具有代表性的数据信息进行有层次、有区别的呈现，并据 此找出数据信息后的规律或原因。 得出结论，发表看法 对规律/原因进行概括总结，得出结论，然后发表看法。 M特别注意 数据内容不必全部描述，要突岀重点，抓住图表中的极端点。 对趋势的描述必须准确，且要有据可依。 充分利用图表中提供的文字说明。 说明、描述图表信息时应该注意动词的时态。 切忌堆砌数据，图表信息的呈现要有层次性、代表性等特征。 3写作素材 常用词汇 点明图表所反映的主题时常用的词汇： table表格，chart图表，diagram图解你意图，figu氏图形黴字，describe描述，tell告诉，show表明, represent 描绘/展示，indicate 显示。 分析数据差异及变化趋势时常用的词汇： a.表示上升或增加的：rise, increase, go叩。 b?表示下降或减少的：decrease, fall, reduce, decline, drop, go down0 表示变化特点的：sharply急剧地，quickly迅速地，rapidly快速地,dramatically戏剧性地,slowly 缓慢地，gradually逐渐地。 表示比较的:compared to/with..., in contrast to, the same as, similar to, different from, difference between, while, but, on the contrary, however, as... as..., more than, less than。 常用句式 点明主题时：I have recently made^nductedA：arried out a survey about... among... Last week, we madeA：onducted/tarried out a survey on... A survey has been madeA:onducted/tarried out on... Recently a survey on... has been made^nducted/fcarried out among... 呈现数据/分析原因时： a.呈现数据: The above tableMartzgraph shows that... As is shown in the table^art/^raph... As can be seen from the pie chart... From the iable/yiart/graph we can see that... According to the tableMart/^raph, we can find that... According to the figures given by the graph... It is clearAppaient fom the tabhX：hart/diagram that.. From the table/fehart/graph it can be concluded that...