教科版四年级科学上册声音的变化课件2.ppt

观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发 出的声音会有什么变化？ * 学会用高、较高、较低、低来描述。 1 2 3 4 观察比较水杯声音高低变化 杯号 预测 第一次实验 1 2 3 满杯水 大半杯水 半杯水 4 少半杯水 第二次实验 第三次实验 拨动像皮筋 绷紧 放松 振动快 振动慢 声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。 物体振动的越快，发出的声音就越高； 物体振动的越慢，发出的声音就越低。 音高的单位：赫兹（ Hz ）。