高中语文作文指导《善设分论点》课件（18张PPT）.pptxVIP

善 设分论点;一、递进式设置 这种方法，是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么样。是前面三种方法的复式组合。当然，也可选择“是什么——怎么样”或“为什么——怎么样”的思路进行。 ;这种方法可以使文章显得思路缜密，内容丰实，运用这种“复式组合法”架构文章时，必须严格遵守“内容有主次之别，处理有详略之异”的原则，并尽量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。;;二、设置分论点应注意的问题 1.扣得住(扣住中心，扣住题目)——分而不离。 2.分得开(多角度、多方面)——分而“多彩”。 3.排得顺(要有一定的顺序，如由小到大、由浅入深等)——分而有序。;三、分论点在文中的安排技巧 1.分论点一般放在每一段的开头。 2.分论点语言要精练，一般控制在15字以内。 3.分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段(多指并列式分解)。 4.分论点的表述要把中心论点或标题或材料中的关键词嵌入其中，以保证每一段都扣题。; 一、概念分类法???????这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。此种类型主要从“是什么”的角度阐释内涵,提炼分论点。;如：2020年天津卷高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 ??? “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 ??? 走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。;中心论点：中国面孔，构成了2020年一道亮丽的的风景线。 分论点1 何为中国面孔？危难之中上前一步，无悔逆行的英雄，此为中国面孔 分论点2 何为中国面孔？全力以赴，心无旁??，坚持不懈的英雄，此为中国面孔 分论点3 何为中国面孔？心存黎元，道济天下，勇于担当的英雄，此为中国面孔; 二、因果分析法????? 这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。写作时,在确立了“果”(中心论点)后,再来分析达成这个结果的原因。此种类型主要从“为什么”的角度提炼分论点。;如2020年郑州市直高一下学期期末测试作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) ? 19岁的岩坎香是云南某高中一名足球特长生，他的目标是踢进男足国家队，为了实现这个目标，他在水中苦练足球，不断增强和提高自己双腿爆发力和奔跑速度。他的训练视频在网络上受到广泛关注，继而他被一家职业球队邀请到省城试训。然而，球场上真刀真枪的较量、短兵相接的对抗，让岩坎香迅速暴露出诸多短板，事实证明他“根本无法吃职业这口饭”，梦想破碎一地，他崩溃大哭.....然而，看清了终极梦想的不切实际后，他很快自愈，并重新树立了一个跳起来可以够得到的目标一好好复习 ，考入大学，报考足球专业，毕业后当教练或体育老师，教孩子们踢球! ??? 请结合上述材料内容，从下列三个任务中任选一个，以相应的当事人身份完成写作。 ①假如你是岩坎香，请给广大网友写一封信，来回应大家对自己的关心和关注； ②假如你是班长，请写一篇演讲稿，在班会课上发表自己对“梦想”的看法和思考； ③假如年级要组织一场以“梦想的价值在于实现还是在于拥有”为辩题的辩论赛，请你作为正方或反方的辩手，写一篇辩论稿，表达自己的观点和思考。? ? ? ? ??? 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;中心论点：梦想的价值在于拥有。 分论点1 ?对方辩友，我方相信：携梦想以遨游，可以自励矣。 分论点2 ?对方辩友，我方坚信：携梦想以遨游，可以自强矣。 分论点3 ?对方辩友，我方深信：携梦想以遨游，可以无悔矣。; 三、条件分析法??? 这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。;如：2020年全国III卷作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 　　 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在