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关于大学生树立正确的人生三观的调查报告 摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看 法, 并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看 法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样 就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立 正确的人生观是至关重要的。 关键词：人生观;大学生；当代社会 调查目的：了解当代大学生对于世界观，人生观和价值观的树立。 调查对象：安阳工学院，安阳师院在校大学生。 1 世界观的概述 世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地 位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论 表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这 两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界 观和唯物主义世界观。 二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根 本观点。这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思 想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法 论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响; 在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观，归根到底不是唯物 主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是 唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。 三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一 的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价 值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和 确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间 存在着某种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法 最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界 的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。 2 当代大学生应该如何确立正确的“三观” 一要树立马克思主义世界观。 马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主 义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、 实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义 理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想， 二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以 变坏事为好事，把工作做得更好。 世界观来源于人的生产和生活实践，是指人们对生活在其中的世界以及人与 世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在 实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、 人生道路的方向和对待生活的态度。领悟人生真谛，首先要对人的本质是什么有 一个科学的认识。马克思运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法， 对人的本质进行了科学阐释。 二树立正确的人生观。 大学生随着身心的成熟, 社会实践的增多, 视野也日益开阔, 又因为接受 了一定的教育, 具有一定的文化水平, 积累了一定的人生经验, 因此人的思维 能力得到了充分的发挥。自我意识得到了全面的展示。这个时期的青年的抽象逻 辑思维的发展已达到了能概括对社会的认识,能评价生活的价值及提出确定的生 活设想, 还能主动地进行自我观察、自我分析、自我评价和自我教育, 能认识和 解决自己与社会的矛盾。因此, 无论是进入高等学府还是走上社会就业之路, 他 们所学的专业及所担负的社会工作, 特别是通过大量的社会实践, 通过具体的 经历和感受, 他们对人生的看法也日趋稳定和成熟, 而主体需要越强烈, 社会 实践越深刻, 那大学生的人生观就越正确。 追求高尚的人生目的。人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个 方面体现出来。人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着” 这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和 人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用，是人生观的核心。首先，人 生目的决定走什么样的人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向， 对人们所从事的具体活动起着定向的作用。另一方面，人生目的又是人生行为的 动力源泉。其