苏科版教科书九年级初三数学下册图形的位似.ppt

在平面直角坐标系中， 如果位似变换是以原点为位似中心， 相似比为k， 那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k 例如：点A(x,y)的对应点为A’，则A’点的坐标可以这样确定 归纳： xA’=xA×k , yA'=yA×k xA’=xA×(-k) ，yA'=yA×(-k) 或 即A’（kx,ky） 即A’（-kx,-ky） PPT课件 * y o 2 4 6 -2 -4 -6 2 4 6 -2 -4 -6 x -10 -8 8 -12 10 12 A′ ′ C′ D′ C′ B′ ′ A′ ′ D′ ′ B′ D C B A 例. 在平面直角坐标系中, 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(-6,6), B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),画出它的一个以原点O为位似中心,相似比为1/2的位似图形. 利用位似变换中对应点的坐标的变化规律,分别取点A′(-3,3), B′(-4,1), C′(-2,0), D′(-1,2)依次连接A′B′C′ D′, 你还有其他办法吗?试试看. 四边形A′B′C′ D′就是要求的四边形ABCD的位似图形 PPT课件 * 回味无穷 位似图形的概念： 如果两个图形不仅形状相似,而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点,对应边互相平行，那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。 课堂小结 PPT课件 * 位似图形的性质： 位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 PPT课件 * 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 再 见 * * * * * * PPT课件 * 这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片。 在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上（如图显示了它工作的原理）。 PPT课件 * 图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？ 图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形， O O O 这个点叫做位似中心。 PPT课件 * 概念与性质 1．位似图形的概念 如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心. 相似 对应顶点的连线相交一点 对应边互相平行 (或在同一直线上) 明确 PPT课件 * 　　　如果两个图形不仅是相似图形，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边平行，像这样的两个图形叫位似图形. 特征： 1、位似图形一定是相似形，反之不一定。 2、判断位似图形时要注意首先它们必须是相似形， 　其次每一对对应点所在直线都经过同一点。 这个点叫做位似中心， 这时的相似比又叫位似比。 PPT课件 * 1. 判断下列各对图形是不是位似图形。 （1）正五边形ABCDE与正五边形A′B′C′D′E′； （2）等边三角形ABC与等边三角形A′B′C′. 思考：是否相似图形都是位似图形？ 是 是 不一定 PPT课件 * 判断下面的正方形是不是位似图形？ （1） 不是 A C D B F E G 显然，位似图形是相似图形的特殊情形.相似图形不一定是位似图形，可位似图形一定是相似图形 思考：位似图形有何性质？ PPT课件 * 如果?OAB和 ?OCD是位似图形，那么AB∥CD吗？为什么？ 解:AB∥CD.理由是： ?OAB和 ?OCD是位似图形， ?OAB∽ ?OCD ∠OAB＝∠C AB∥CD. A B C D O 注意:对应边OB与OD在同一直线 上. PPT课件 * 1. 位似图形的性质 性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 概念与性质 PPT课件 * 若△ABC与△A’B’C’的相似比为：1:2，则OA：OA’=（ ）。