教育均胡衡发展.pptVIP

其次，要牢固树立法律意识，坚持做到依法治教。 其三，要采取强有力的措施，强力推进 《义务教育法》贯彻落实。 2、继续抓紧抓好教育布局调整，优化整合，以点带面,以中心城区教育优势带动边郊区教育发展，这是教育均衡发展基础。 一是加大布局调整和优化整合力度。当前主要是要加强白沙洲、杨园地区优质学校的建设、调整。 二是加大对边远区学校教师培训和大学毕业生配置，使优质师资在区域配置上达到基本均衡。 3、政府要继续加大教育经费投入，重点 是加大对一般困难学校的经费投入，这是保 证教育均衡发展的前提。 《 义务教育法》规定：政府要按照教职工编制 标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经 费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校 的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定 发放。 一是要加大对义务教育段学校硬件设施的建设， 特别是加大对一般困难学校的硬件建设投入，使全 区所有学校办学硬件设施达到国家规定的标准。  二是逐年增加义务教育生均办学经费。争取在几年内分期分批地实现初中生均办学经费达到500元，小学达到300元的水平。当前，特别是对困难学校的办公经费要重点倾斜，既要按学生人头拨经费，又应该视学校实际困难给予办公经费补贴，避免少数学校因学生少、经费少、学校无法正常运转。 三是要实现全区学校教师福利待遇基本统一。近期要制定过硬措施把不同学校教职工工资、奖金、福利待遇的差距控制在一个相对合理的范围内，在此基础上用几年时间努力做到教师不论在哪个学校工作，其福利待遇标准大体一致。 4 、 加快初中标准化建设，这是实现义务教育均衡发展重要途径。 武汉市公办初中标准化建设有2个一级指标（规划布局，办学条件），6个二级指标（目标规划，设点布局，设计建设，办学经费，校舍场地，设施设备），42个评价要素，对各项标准都有明确规定和指标要求。因此，我们应该坚持以政府和主管部门为主体，统筹规划，分级负责，结合实际，保证投入，逐年推进，使武昌初中标准化建设走在全市前列。 5 、狠抓学校队伍干部、教师、职工建设，这是实现教育均衡发展的重要主措。 首先，一个以“有先进办学思想、醉心于办好学校”的校长（书记）为核心的干部团队是办好学校的关键。一个学校能否办好关键在于校长的办学思想和组织管理能力。 其二，一支“业精、乐教”的高素质的教师队伍是办好学校的基础。教师是所有教育要素之中最重要的因素。 第三，一个“能干”的后勤班子，是办好学校不可缺少的部分。 6、狠抓素质教育，实现学生德、智、体、美全面发展，这是均衡发展的核心。 80版的《义务教育法》主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。 7 、坚持科学发展观，完善教育评估体系，这是义务教育均衡发展的重要手段。 教育评估是考核、检查、监督、促进学校各项 工作发展的一项重要工作，教育评估的结果对学校生存发展有着至关重要的作用。当前主要要解决的问题是要坚持分类评估 ，将不同类型学校的横向比较与纵向比较有机结合，调动各类学校的办学积极性，促进各类学校共同发展。 8 、坚持就近入学原则, 实现学校办学条件平衡和学生享受教育权利的平等，这是实现教育均衡发展的必要条件。 就近入学的原则，就是公正公平原则，是实现义务教育发展的必要条件，没有就近入学的原则，也就缺失了公正公平，也就无法实现义务教育均衡发展。学生就近入学，并享受到良好的教育，这是法律赋予他们的权利。办好每一所学校是坚持就近入学的基础；坚持就近入学原则可促进办好每一所学校。 在努力办好每一所学校的同时，坚持就近入学的原则，可以克服学校间的生源大战和社会上愈强愈烈的择校风,解决人民群众反映突出的“上学贵”的问题。 当前我们要积极进行