人教版语文上册各个年级教学目标说课材料.pdfVIP

全日制义务教育语文课程一年级上册教学目标（讨论稿） 学习水平 项目 具体目标 识 理 运 体 认 记 解 用 验 同 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 √ √ 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。能准确 √ √ 拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 √ 正确认读 400 个汉字（生字表一） 。 √ 正确读写 100 个汉字（生字表二） √ √ √ 正确认读课文中的多音字。 √ √ √ 识 掌握汉字的 20 种基本笔画和常用的偏旁部首；初步掌握一定的识 √ √ √ 字 字方法（如按偏旁归类、象形字、会意字等） ，并能运用这些方法 写 通过各种途径主动识字。 字 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能按笔顺规则用硬笔 √ √ √ 写字，注意间架结构；书写规范、端正、整洁；初步感受汉字的形 体美。 能用生字组词、 扩词； 正确区分音近字、 形近字组词； 照样子组词。 √ √ √ 能正确使用量词。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣；能借助拼音阅读一些浅近的童话、寓 √ √ √ 言、故事等。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和“语文园地·拼拼 √ √ √ √ 读读、看看读读”的内容。 能正确背诵指定的课文和“语文园地·读读背背”的内容。 √ √ 阅 认识自然段，会数段落中的句子。 √ 学习借助插图阅读。学习联系上下文和生活经验了解词句的意思， √ √ √ 读 在阅读中积累词语。 认识一些简单的句式， 能照样子说句子或把句子补充完整。 （如“谁 √ √ 干什么、什么怎么样、什么是什么”等） 认识逗号、句号、问号、感叹号，在阅读中体会句号、问号、感叹 √ √ √ 号所表达的不同语气。 课外阅读总量不少于 5 千字，并在阅读中学会积累自己喜欢的成语 √ √ √ √ 和格言警句。背诵课标推荐的《古朗月行》 、《悯农（春种）》 备注：口语交际和综合性学习两部分内容相对宽泛，详见课程标准的学段目标和教材的具体要求。 全日制义务教育语文课程二年级上册教学目标（讨论稿） 项目 具体目标 学习水平 识