人教版必修一高一语文理解性默写教学教材.pdfVIP

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  • 2021-01-30 发布于浙江
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人教版必修一高一语文理解性默写教学教材.pdf

《烛之武退秦师》(必修一) 1. 《烛之武退秦师》 中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是: , 。 2. 烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是: , , , 。 3. 大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责: , , 。 4. 郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是: , 。 5. 烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的 骄傲心理的语句是: , 。 6. 烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由 此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚: , 。 7. 烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两 国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能: , ; ? , 。 8. 烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理, 动之以情,诱之以利, “ , , , ”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然, 明智的秦穆公自当怦然心动,坐收渔利。 9. 烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是: , , 。 10. 烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是: , 。 11. 烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是: , 。 12. 烛之武说退秦军后, 晋文公非常气愤。 晋国大夫子犯请求攻打秦军, 然而晋文公认为 “不 可”,他说“ ”。他又说“ ”,这是不仁道的; “ ”, 这是不明智的; “ ”,这是不符合武德的。 于是晋文公对子犯说 “ ”, 晋国军队就离开了郑国。 《荆轲刺秦王》(必修一) 1、送别荆轲的人及其衣着的句子是: , 。(通过众宾客 的穿戴来表现出送行气氛的语句) 2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是: , 。众人的感 受: 。 3 、 通 过 环 境 描 写 来 渲 染 氛 围 , 表 现 荆 轲 慷 慨 赴 难 、 为 国 捐 躯 的 精 神 的 句 子 是: , 。(荆轲在告别时所吟唱的诗句) (写易水 送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句) 4、荆轲奉命入秦刺杀秦王,燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲的好友高渐离击筑,荆 轲便慷慨吟唱了 “

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