四年级 窃读记 课件.ppt

林海音 本文以“窃读”为线索，按时间顺序 描写了作者放学后急匆匆赶往书店，到晚 上才依依不舍离开的读书过程。 林海音： 原名林含英，小 名英子，原籍台湾苗 栗县。父母曾东渡日 本经商。生于日本大 阪，不久即返台，因 父亲不甘在日寇铁蹄 下生活，举家迁居北 京，林海音即在北京 长大，１９４８年回 到故乡台湾。 林海音 (1918 — 2001) ， 中国现代著名女作家。 被 称为台湾文学“祖母级的 人物”。 林海音的作品众多，被译为多种文字，《城南旧事》 是她最具影响的作品， 《城南旧事》一书既是她童 年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也 是她最具影响的作品。 1998 年“第三届世界华文作 家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论说， 林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 《城南旧事》电影剧照 英子和爸爸 “窃读记”中的 “记” 是什么意思？ 本文以“记叙”为主，属于叙事散文 文中的“我”即作者本人。 “窃读记”中的 “窃” 是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ①作者为什么要“窃读”； 一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生 窃 ②作者主要经历了哪些事？ ③有怎样心理感受？ 我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！ 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书 的穷学生。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮 着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把 短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里 边来了。 [ 析 ] 一系列动词表现了“我”读书的 迫切心情。 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书 的穷学生。 “ 急忙打开书，一页，两页， 我像一匹饿狼，贪婪地读着。我 很快乐，也很惧怕——这种窃读 的滋味。 [ 析 ] 比喻，略带夸张。形象地刻画了 “我”对于读书的强烈渴望和“窃读 ”的复杂心理。 我很快乐，也很惧怕——这 种窃读的滋味。 “快乐” —— 在阅读中感受着书籍所带来的智慧 和快乐。 “惧怕” —— 被老板发现受到训斥和驱赶。 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书 的穷学生。 每当书店的日光灯忽地亮起来，我 才发觉已经站在这里读了两个多钟头 了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像 把所有的智慧都吞下去了，然后才依 依不舍地把书放回书架。 [ 析 ] 形象地描写出自己读完书后 恋恋 不舍 的样子 。 国文老师说 ： “ 记住，你是吃饭长 大；也是读书长大的！ ” “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”指的 是精神的成长和心灵的成长。这句话的意思是：粮食哺育 的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增 长的人，才是健康成长的人。