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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 优化学校管理 促进内涵发展 上海市嘉定区曹王小学 2009 年目标达成度情况汇报 优化学校 管理 促进内涵发展 嘉定区曹王小学 学校以邓小平理论、 三个 代表 思想为指导， 认真落实区教育局的工作部署， 以深入开展学 习实践科学发展观活动为引领， 确立优化管理， 发展教师， 提高 质量 的发展战略， 走学校内涵发展之路。 一年来， 学校取得年度区文明单位； 区未成年人思想道德建设先进集体； 上海市教育科学十一五 市级重点课题的项目学校；《基于自我更新 取向的教师专业发展模式研究》 被列为上海市 2009 年重点科研项目等。 现就 2009 年目标达成情况汇报如下： 一、 规范学校管理， 和谐校园卓有成效 1 ． 创新制度机制建 设。 初步形成精简、 高效的管理网络， 中层干部分管与主管任务分工明确， 各条线按照学校总体目标和要求， 年初申报年度工作亮点，科学有序地开展工作。 ． 优化校园文化环境。 完成了人 字屋顶、 教室灯光工程改造、 校园绿化布局的调整、学校网站的更新和校歌的编写工作。 ． 致力平安校园打造。 进一步健全各项安全管理制度、 落实安全管理措施， 学校成功 1 / 8 申报新一轮上海市安全文明校园； 制订好每一次集体活动的预案，做到专人负责、 责任到岗； 组织开展了紧急疏散演练。 ． 深化行风建设行动。 以行风建设达标学校 创建活动为契机， 严格学校财务计划与管理， 执行上级收费政策， 坚决杜绝乱收费。 不断深化行风建设， 建立社会各界对学校的评议制度， 推进教育政风行风建设。 ． 成就爱心工程 品牌。 以爱心工程 为品牌， 巩固扩大和谐校园创建成果。 以牵手行动 为主要形式， 通过欢乐月末行、精彩你我他夸夸我的好同事相约十五、 蒲滨读书院 等深受教职工欢迎的活动， 充分活跃了 教职工身心， 凝聚了每一位教职员工。 二、 重视师德建设， 德育创新成效显著 1 ． 充分把握重要时机， 开发师德教育资源。 以国庆 60 周年、 迎世博、 第 25 届教师节为契机， 推进师德、 专业双发展工程， 深化师爱活动， 弘扬优秀教师先进事迹。 完善了师德建设的考核和激励机制， 调动教师教书育人的积极性。 ． 构建德育工作网络， 增强全员育人意识。 抓实班主任、 配班教师队伍建设， 树立人人是德育工作者 的 理念。 学校被确认为中国家庭教育协会十一五 重点课题、上海市教育 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 科学十一五 市级重点课题的项目 学校。 《 唤醒生命自觉 取向下学校德育模式的研究》 送审上海学校德 育实践研究课题。 ． 发挥家委会的作用， 构建三维德育网络。 以提高家庭教育水平为目 标，以家庭教育指导为主要内容， 构 建学校、 家庭、 社区立体德育工作网络。 学校参与由上海市家庭教育研究所、 嘉定区教育局主办的新上海人家庭教育指导创意设计研讨会、 为了孩子健康成长嘉定区家庭教育指导工作研讨会 ， 叶慧副书记代表学校对《流动的阳光妈妈手册》 作了创意设计思路的介绍， 得到了与会领导、 专家的充分肯定。 ． 少先队活动自动化， 创新雏鹰争章活动。 以雏鹰海宝章 为抓手， 以学生自主管理、 自我发展为目标， 针 对我校农民工同住子女集中的特点对学生进行良好行为规范训练，努力营造健康、 向上、 和谐的少先队文化。 大队部获嘉定区少先队红旗大队；三（ 1）、四（2）中队获 嘉定区少先队红旗中队。 三、 改进校本教研， 教师团队走向成熟 1 ． 专业引领提升教 研水平。 学校通过教师全员实践课、 新教师的帮带课、 骨干教师展示课、 课改专题研究课来提高教师新课程实践水平； 在校内开展了同课异 3 / 8 构、骨干教师论坛 等教研活动； 与兄弟学校联合开展教研沙龙 活动； 聘请教研专家、 区内骨干教师定期来校指导教学工作； 进一步完善教研组的建设与评价， 各个教研组形成自身的教研特色， 学校英语组入围嘉定区校本教研 优秀教研组。 ． 探索有效性教研活动。 围绕提高课堂教学的有效性， 以作业与辅导的有效性 为重点进行交流与研究， 切实提高每一位教师实施新课程的能力。 篇教师文章在区市级刊物上发表； 5 位老师荣获 2009 年上