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于孩子的道德状况,要 暗示: 我的孩子懂是非,愿意关心他人, 具有关心他人的能力。
孩子的自在状 , 可以暗示孩子有学 趣, 有学 的自 性和向上的 极性, 愿意自己管理自己的生活。
于不同年 段的孩子都可以 行 五个方面的暗示。
第一年 段的暗示,就是胎教。
科学研究表明,父母 胎儿所 的一切, 胎儿都有影响。
做母 的也好, 做父 的也好, 可以念念叨叨地 胎儿 行 种心理暗示: 宝宝特 明,特 有 造力,宝宝特 ,宝宝特 健康,宝宝是个好孩子,特 学 ,等等。
第二年 段的暗示,就是 幼儿 行的催眠暗示。
在孩子 不太听得懂 的 候, 半睡不睡的 候, 家 他 行 五个方面的描述, 都会成 他的暗示。家 在哄孩子睡 的 候,可以 他 :宝宝 明、宝宝漂亮、宝
宝勇敢、宝宝大方、宝宝健康,宝宝睡醒了以后更 明、更健康、更漂亮。
第三年 段的暗示,是 两 以上的孩子及大人都可以使用的。
于已 懂事的孩子, 于成年人,就要运用明确 言的暗示作用。
在暗示的 候,家 :
第一, 言要 ,不要那么 ;
第二, 言要明确,不要 昧模糊;
第三, 言要肯定,不要从否定的角度 。
所 肯定,就是 孩子 明。如果 孩子不傻, 叫从否定的角度 。
要从正面切入。比如 ,你是好孩子, 是正面切入。而不要 ,你不是坏孩子, 叫从 面切入。
有了 、明确、肯定的 言,再加上重复 、反复 ,就能形成 孩子完整的心理暗
示。
根据以上要点,家 自己要 一套常用的 言暗示体系。
下面提供的假 ,可供家 参考。
在智力方面,特 要用暗示的方法培养孩子的学 趣和 造的 极性。
比如你的孩子叫大宝,你要 常 :大宝特 明,大宝 子,大宝 明,
大宝特 有 法,大宝 学 ,大宝 数学,大宝 作文,大宝 外知 ,大宝 画画,
大宝 出各种各 的新主意,大宝比爸爸 的主意 多 ??
要形成 的 孩子智力开 的 言暗示短句。 /* 分 */.pagebox{overflow:hidden;
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宋”体 ” ,sans-erif;}.pagebox span{float:left; margin-right:2px;
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