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為什麼要做教師專業發展評鑑?;;老師認為評鑑的目的應是:;教師專業發展評鑑的目的;教師專業發展評鑑的精神;教師專業發展評鑑的推動策略; 從規準的詮釋出發,引發教師對自己的教學作深層的內在審視與反思。;提供一個檢視、對話、反思、回饋的系統讓教師可以了解自己專業上的優點和缺失;準備階段;運作階段;替代性教師評鑑方案
ALTERNATIVE TEACHER EVALUATION PROGRAM;學校之試辦流程;學校之試辦流程(續);教師專業發展評鑑運作系統;教師專業發展評鑑之運作歷程;評鑑之實施期程;參考模式A;參考模式B;學校試辦重點(一);學校試辦重點(二);學校試辦重點(三);培 訓;評鑑研習活動;評鑑研習活動〈續〉;評鑑研習活動〈續〉;評鑑研習活動〈續〉;輔導支持網絡;策略一:宣導;宣導必須說明三件事;(一)教師專業發展與教師專業評鑑的關聯性;(二)教師專業發展的需求性;(三)本土性具體實施的作法分享;策略二:溝通;參與誘因;策略三:澄清疑慮;;;;制度面的疑慮;執行面的疑慮;專業面的疑慮;策略四:釐清概念;教師專業評鑑的類別;;教師專業發展評鑑之概念; 試辦教師專業發展評鑑之目的 ;策略五:鼓勵參與意願;策略六:組織推動小組;策略七:研議試辦計畫;策略八:通過校務會議;策略九:發展評鑑規準;國內可供參考的規準;策略十:回應問題;策略十一:注意評鑑倫理;;再次叮嚀;1、宣導說明;教師、教師團體和學校行政;家長的角色和立場;2、解讀評鑑指標及檢核重點,作出符合教學現場的詮釋;3、辦理教師專業發展評鑑研習;4、成立評鑑小組,發展評鑑工具;教學專業的成長;5、落實教學視導,精進教學能力;微型教學;同儕視導;教學觀察;教學觀察時間表示例;教學觀察綜合記錄表
教師姓名:_吳○○__ 任教年級:__三__ 任教科目:__國語__
課程名稱:__第一次搭飛機__ 課程內容:___課文形式深究___
觀察日期: 96 年__3 月__27 日 觀察時間:;6、建置教學檔案,省思改進教學;教學檔案檢核表
教師姓名:________________ 任教年級:_____________ 任教科目:____________
評鑑者:_____________ 評鑑日期:_____________________; 7、實施教師專業發展評鑑??提升專業能力;研擬專業成長計畫應考慮的要點;專業成長活動之建議;專業成長支持系統(1);專業成長支持系統(2);專業成長支持系統(3);專業成長支持系統(4);專業成長支持系統(5);對試辦學校的建議;。;;;一個階段的結束是另一個階段的開始;感谢您的关注
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