第三节 其他植物激素第三节 其他植物激素【学习目标】1.知道植物体内除生长素以外的其他激 素,了解它们的合成部位及主要作用。2.理解植物的生长发育是受植物体内多 种激素协调控制的。3.了解植物生长调节剂在农业上的应用。患病水稻正常水稻资料分析: 1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植物疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为恶苗病。思考: 恶苗病的发生是赤霉菌直接引起的、还是由赤霉菌产生的某种物质引起的?含赤霉菌的培养液 赤霉菌培养基的滤液 未接触赤霉菌的培养液探究一:赤霉素的发现 1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植物疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为恶苗病。 1935年,科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。 提出问题:_____________________ 作出假设:_____________________ 设计思路:_____________________ _____________________ 结果预测:_____________________处于休眠期的种子若干烧杯赤霉素清水探究二:赤霉素的生理作用问题:赤霉素在植物体内起什么作用?材料器具:设计实验:____________________________ ____________________________经赤霉素处理的种子未经赤霉素处理的种子结果预测:______________________一、植物激素的种类和作用合成部位主要作用种类幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素促进生长、生根、发芽幼芽、幼根和未成熟的种子促进细胞伸长,植株增高,促进种子萌发和果实发育赤霉素细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落根冠、萎蔫的叶片等脱落酸乙烯植物体各个部分促进果实成熟1抑制脱落酸细胞分裂细胞数目增多拮抗82促进植物生长细胞分裂素协同93促进4促进生长素细胞伸长细胞纵向伸长协同10促进5赤霉素6促进协同11果实成熟促进7乙烯探究三:黄化豌豆幼苗切段的实验研究。生长素浓度低生长素浓度高抑制促进促进乙烯增多抑制促进细胞横向扩大细胞伸长生长生长素与乙烯的作用图解结论: 植物体内各种激素是相互联系,共同调节植物的各项生理活动。 思考: 植物激素自身的合成也受基因组控制吗? 基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。二、植物生长调节剂的应用植物生长调节剂 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。(例如生长素类似物)容易合成、原料广泛、效果稳定优点:生长促进剂:α-萘乙酸(NAA)、2,4-D、生长抑制剂:整形素、青鲜素生长延缓剂:矮壮素、多效唑催 熟 剂:乙烯利资料分析:1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?2、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?3、生产过程中施用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质?4、如果你是水果店老板,面对半青不熟的水果,你认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消费者,你又怎么看呢?知识拓展 目前,市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长或催熟的。但同时人们担心食品安全,如有人担心儿童吃了激素催熟的水果、蔬菜后会出现性早熟。你持何观点?说出你的理由。小结其他植物激素乙烯:主要促进果实的成熟。 细胞分裂素:主要促进细胞分裂。 赤霉素:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸:再见
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