历史课件中国古代史复习课件.ppt

第一部分 祖国历史的开端 第二部分 封建社会的初步发展 第三部分 封建国家的分裂和民族大融合 第四部分 封建社会的繁荣 第五部分 封建经济继续发展和民族融合进一步加强 第六部分 统一的多民族进一步巩固和封建制度渐趋衰落 第一部分 祖国历史的开端 一、知识要点： （一）原始社会 1 、通过北京人的体质特征，认识“劳动在从猿到人 的转变中起了决定作用。” 2 、结合“我国原始社会遗址图”，从空间上掌握各个 遗址的分布，主要从黄河流域、长江流域以及西部区域三 方面掌握。 3 、禅让制预示着原始社会即将结束，阶级社会即将到来。 （二）奴隶制王朝（夏、商、西周） 1 、基本特征： ①经济方面：以青铜器为主要生活工具，以井田制为代 表的奴隶主土地所有制。 ②政治方面：奴隶和奴隶主的矛盾是主要矛盾，政治制 度以分封制为核心。 ③文化方面：出现成熟文字，商代文明在世界有特殊地 位。 2 、认识王位世袭制的进步性。 3 、甲骨文的内容及意义。（联系 19 世纪末甲骨文的发现。上 册第 112 页） 4 、井田制、分封制的内容。 （三）春秋战国时期的政治经济文化 1 、 三条主线 ：一是从分裂走向统一；二是各民族相 互融合；三是从奴隶制转变为封建制。 2 、结合史实认识“生产力与生产关系的辩证关系。 3 、全面认识“商鞅变法”，特别是内容中的“奖励耕 战”、“重农抑商”以及变法指导思想“治世不一道，便国 不法古”。 4 、都江堰的内江、外江的作用以及体现的哲学思想。 5 、对于思想，要从其背景、内容、发展方面认识其历史地位，特 别是儒家思想。 二、练习方面 （一）结合 2000 年国家“九五”重大科研项目“夏商周断代工程”已 取得的阶段性成果，把握本阶段的时间概念及相关问题。 1 、之所以将夏商周三代称为“断代工程”，主要是因为三代的历史（ ） A. 没有连续性 B. 没有确切的纪年 C. 没有考古依据 D. 主要是一些传说 B A ） 2 、《夏商周年表》将中国历史的确切纪年提前了（ A.1200 年 B.1500 年 C.1700 年 D.2000 年 3 、商周分界年代与以前的推断年代相比（ A ） A. 基本一致 B. 提前了一个世纪 C. 推后了一个世纪 D. 推后了两个世纪 4 、上述成就的取得，主要依赖于下列哪些条件（ B ） ①考古学的发展 ②古文献的记载 ③科学技术的进步 ④神话传说 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ （二）围绕历史遗迹出题，特别是西部地区。 （三）围绕中国文字演变： 原始文字的起源 —— 甲骨文小篆 —— 隶书 —— 书法成为一门艺术 —— 楷 书 —— 文人普遍爱好的一项艺术 —— 江南苏州的“吴派”把诗、书、画结合在一 起 代表人物：钟繇、王羲之、颜真卿、柳公权、 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 （四）围绕历法演变： 中国古代的历法主要服务于农业。 夏时有了历法，商沿用夏朝历法，把月亮的一次圆缺作为一个月。（ 12 页） 春秋时期的鲁国：日食、两至、哈雷慧星。 战国时期：《甘石星经》最早、一年中的节气都已经测定。（ 31 页） 东汉的张衡发明浑天仪。 唐朝的僧一行第一次测的子午线长度。 祖冲之也是一位天文学家 北宋的沈括创制“十二气历”，比西方早 800 多年。 元朝的郭守敬制造天文仪器、精密推算一年为 365.2425 天、《授时历》、测量。 （五）围绕人和天的关系 打制石器 —— 使用天然火 —— 人工取火 —— 磨制石器 —— 大禹治 水 —— 原始灌溉技术 —— 都江堰综合防洪灌溉工程 —— 荀子、庄子 —— “ 交相胜，还相用” （六）结合春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏