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香坊区2020—2021学年度上学期教育质量综合评价学业发展水平监测数学学科(七年级)
考生须知:
1.考试时间为120分钟.
2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内.
3.考生作答时,请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题卡区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效.
4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂,非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答,否则无效.
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.
一、选择题
1. 下列实数中是无理数的是( )
A. B. C. 3.1 D. 0
【答案】B
【解析】
【分析】
根据无理数的定义解答即可.
【详解】解:A. 是有理数,故不符合题意;
B. 是无理数,符合题意;
C. 3.1是有理数,故不符合题意;
D. 0是有理数,故不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①π类,如2π,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如0.1010010001…(两个1之间依次增加1个0),0.2121121112…(两个2之间依次增加1个1)等.
2. 下列方程是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
分析】
根据一元一次方程的定义判断即可.
【详解】解:A选项,含有两个未知数,不符合题意;
B选项,只含一个未知数,未知数的次数是1,方程两边都是整式,符合题意;
C选项,未知数的次数是2次,不符合题意;
D选项,等式左边是分式,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查了一元一次方程的概念,抓住一元、一次、整式方程三个要点是解题关键.
3. 下列图案中,可由左侧图案平移得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据平移的性质可直接进行排除选项.
【详解】由平移的性质可得:由左侧图案平移得到的只有D选项符合;
故选D.
【点睛】本题主要考查平移的性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键.
4. 如图,和不是同旁内角是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.根据同旁内角的概念可得答案.
【详解】解:选项A、B、C中,∠1与∠2在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,是同旁内角,故不符合题意;
选项D中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同旁内角,符合题意.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了同旁内角,关键是掌握同旁内角的边构成“U”形.
5. 已知x=y,则下面变形错误的是( )
A. x+a=y+a B. x-a=y-a C. 2x=2y D.
【答案】D
【解析】
解:A.B、C的变形均符合等式的基本性质,D项a不能为0,不一定成立.故选D.
6. 甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7m,乙每秒跑5m,甲让乙先跑8m,设甲出发x秒可追上乙,则可列方程为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据路程=速度×时间结合甲出发x秒可追上乙,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.
【详解】解:依题意得:7x?5x=8.
故选:A.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
7. 如图,已知平行线a,b,一个直角三角板的直角顶点在直线a上,另一个顶点在直线b上,若,则的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据两直线平行,内错角相等求出∠3的度数,然后根据∠2与∠3互余即可求出∠2的度数.
【详解】解:如图,
∵a∥b,
∴∠3=∠1=70°,
∴∠2=90°-∠3
=90°-70°
=20°.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,根据平行线的性质得出∠3的度数是解决此题的关键.
8. 若点P在x轴上方,y轴的左侧,到每条坐标轴的距离都是6,则点P的坐标为( )
A. (6,6) B. (﹣6,6) C. (﹣6,﹣6) D. (6,﹣6)
【答案】B
【解析】
【分析】
根据点到直线的距离和各象限内点的坐标特征进行解答即可.
【详解】解:∵点P在x轴上方,y轴的左侧,
∴点P是第二象限内的点,
∵点P到每条坐标轴的距离都是6,
∴点P的坐标为(﹣6,6).
故选B.
【点睛】本题考查了各象限内的点的坐标特征及点的坐标的几何意义,熟练掌握平面直角坐标系中各个象限的点的坐标的符号特点
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