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可编辑可修改可编辑可修改铁坝学区幼儿园保教质量评估体系课程实施评价指标类别主要指标评价要求信息采集课程管理与课程计划课程管理课程理念课程能充分体现国家与地方相应的法规文件精神与国家倡导的理念人才培养目标相一致体现学前教育的基础性全面性素质化功能符合学前阶段儿童的认知特点和身心发展规律体现幼儿园的办园理念和价值取向有利于促进幼儿身心健康全面和谐发展查阅幼儿园基础课程文本园本课程文本与部分教师园长等交流与访谈观摩现场活动课程类型依据纲要选择以教育主管部门推荐的综合课程作为幼儿园的基础性课程体现课程的
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铁坝学区幼儿园保教质量评估体系(课程实施评价指标)
类别
主要指标
评价要求
信息采集
课程
管理
与
课程
计划
课程管理
课程
理念
1. 课程能充分体现国家与地方相应的法规文件精神,与国家倡导的理念、人才培养目标相一致。
2. 体现学前教育的基础性、全面性、素质化功能,符合学前阶段儿童的认知特点和身心发展规律。
3. 体现幼儿园的办园理念和价值取向,有利于促进幼儿身心健康、全面、和谐发展。
查阅幼儿园基础课程文本、园本 课程文本。
与部分教师、园长等交流与访谈。
观摩现场活动。
课程
类型
1. 依据《纲要
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