农村留守儿童心理问题文献研究综述.pdf

农村留守儿童心理问题文献研究综述 毛柳燕 （四川省双流县兴隆镇初级中学， 610200） 摘要：农村留守儿童是一个特殊的群体，随着农村进城务工人员的急 剧增多，这一群体的规模还在不断扩大。与此同时 , 农村留守儿童中的大多 数人都存在着一定的心理问题，而在目前还没有引起国家和社会的足够重 视。本文作者通过查询中国知网，搜集了一些有关留守儿童心理问题的文 献，试对其做一综述。 关键词： 留守儿童 心理问题 隔代抚养 随着科学技术的不断进步，社会生产力越来越高。农业生产所需的劳 动力日益减少，许多农村人口为了增加收入，纷纷到城市务工。这促进了 城市经济的发展，增加了农村家庭的收入，但是由此也产生了一个社会问 题：农村留守儿童出现了许多心理问题并且日益严重。 一、 农村留守儿童概念的界定 河南大学教育科学学院的李永鑫等认为，留守儿童是指父母双方或一 方外出务工、经商或者进行其他活动，而长期由长辈、亲属或者其他人代 为照管的未成年人。他还由此根据第五次全国人口普查的数据推出我国 14 周岁以下的农村留守儿童已达 2000 万人。 ① 南京师范大学的曹加平认为，留守儿童是指父母双方或一方流动到其 他地区，孩子在户籍所在地，不能与父母双方共同生活在一起，而由其他 ① 李永鑫 , 骆鹏程 , 谭亚梅 . 农村留守儿童心理弹性研究 , 河南大学学报 ( 社会科学版 ),2008,1,13-18 监护人长期监护抚养或独立生活的儿童。他在文章中引用段程荣、周福林 的数据，精确地指出我国 14 周岁以下留守儿童的数量已达 2290.45 万人， ① 其中农村留守儿童所占比例高达 86.5%。 华中师范大学的陆春燕等认为，留守儿童是指父母双方或一方外出打 工，自己留守在家乡需要其他人照顾的 16 周岁以下的孩子，并由此推出农 村留守儿童的精确数量为 1981.24 万人。 ② 其他还有一些定义，与以上几种观点都大同小异。从这些定义中我们 可以看出，农村留守儿童这个群体主要具有以下一些特点：年龄比较小， 研究者一般将其界定为 14 周岁以下；父母双方或一方外出，孩子由年龄较 大的祖父母一代抚养，或者由其他血缘不是很近的亲属监护抚养；这些孩 子需要很强的独立生活的能力；农村留守儿童数量庞大，并且在急剧扩大 之中。 应当看到，当前对农村留守儿童概念的界定还有待进一步深入研究， 留守儿童、留守孩子、留守学生、留守少年、空巢儿童等五花八门的概念 在目前的文献中均频繁地出现，尽管越来越多的研究逐渐将概念统一到留 守儿童上来，但是，对农村留守儿童在内涵和外延上的界定，学术界还不 是很统一，特别是在农村留守儿童父母外出的时间长度、孩子的年龄等确 ③ 定留守儿童概念的基本要素上还存在着较大的差异，亟待统一和规范。 二、 农村留守儿童心理问题的表现 农村留守儿童这个群体的心理问题日益受到社会的重视，有关文献对 这方面的研究也比较多，在此介绍主要的几种观点。 陆春燕、张威林将农村留守儿童的心理问题归结为以下几个方面：性 格柔弱内向，遇到麻烦事情时，显得无所适从，不愿与人交流，不开朗； 与同年龄段的孩子相比，他们显得比较自卑，有的甚至自暴自弃，丧失进 取心，学习效果因此很不理想；由于家庭空落，他们心理觉得寂寞无聊， 严重的产生了躁动和抑郁等严重心理问题；遇事偏执，易产生强烈的逆反 ① 曹加平 . 农村留守儿童心理发展问题及策略思考 , 教育科学论坛 ,2005,10,69-72 ② 陆春燕