初中语文_太空一日教学课件设计.ppt

* * 七年级下册语文人教版 22 太空一日 22 太空一日 杨利伟 七年级下册语文人教版 学习目标 1.快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容。 2.学习本文恰当的运用动作、心理等描写，展现人物性格特点的写法。 3.培养严谨、科学的态度，激发对民族发展进步的自豪感。 预习检测： chì kuò kàn áo jǐn 炽热 轮廓 俯瞰 遨游 严谨 chóu zhuó fǔ jūn 稠密 烧灼 五张六腑 千钧一发 千钧重负 比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。 形容使人感受很深，震动很大。 惊心动魄 屏息凝神 暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度 集中注意力。 词语解释 自主学习： 快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容。 问题探究： 1. 太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？ 2.在整个过程中杨利伟表现出哪些优秀的品质？ 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 2003年十大 感动中国人物 * *