钢琴与弹唱 全分解和弦音型伴奏 全分解和弦音型伴奏课程设计方案.docVIP

钢 琴 第PAGE 2页 共4页 《钢琴》课程设计方案（35） 单元十：钢琴即兴伴奏 任务六：全分解和弦音型与伴奏 学习目标： 1. 掌握密集型全分解和弦音型与伴奏的基本方法； 2. 掌握开放型全分解和弦音型与伴奏的基本方法。 教学重点 教学难点 1.密集型全分解和弦常用音型； 2.开放型全分解和弦常用音型； 3.变化型全分解和弦常用音型； 4.密集型全分解和弦与伴奏； 5.开放型全分解和弦与伴奏。（解决方法：通过重点讲解、演示、实践练习等步骤进行解决）。 1.密集型全分解和弦与伴奏； 2.开放型全分解和弦与伴奏。（解决方法：通过讲解、示范、练习、指导等步骤予以解决）。 主要内容 教学方法建议 1.全分解和弦概述； 2.密集型全分解和弦常用音型； 3.开放型全分解和弦常用音型； 4.变化型全分解和弦常用音型； 5.全分解和弦弹奏提示； 6.全分解和弦织体与和弦连接练习示范； 7.密集型全分解和弦与伴奏； 8.开放型全分解和弦与伴奏。 1.讲授法 2.演示法 3.练习法 教学材料 考核评价 1.教具：教学课件、钢琴、演奏视频资料等等 2.教学单元设计 熟练掌握全分解和弦型相关知识；能运用全分解和弦音型进行歌曲伴奏。 教学活动设计 时间：11分钟 教学步骤 教学活动设计 时间分配 一、全分解和弦音型概述 1. 概述： 全分解和弦也称琶音和弦，其构成方法是将和弦中的音有规律的按序分开弹奏，形成一种单音流动的固定音型模式。 2. 密集型全分解和弦常用音型： 3. 开放型全分解和弦常用音型： 4. 变化型全分解和弦常用音型： 3min 三、全分解和弦弹奏提示 1. 音型要前后统一，即节奏、和弦声 部顺序和音的进行方向保持一致； 2. 和声声部应与和声连接原型一致； 3. 弹奏各音要均匀、流畅，手腕调节与运指应自然。 4. 全分解和弦织体与和弦连接练习示范 2min 四、密集型全分解和弦与伴奏 1. 密集型全分解和弦音型平稳、抒情，音域不宽，多在五、六度或八度以内，主要用于儿童歌曲伴奏，常表现天真愉快的情绪。 2.歌曲弹奏： 风格：歌曲为C大调，4/4拍。旋律质朴、清新，描绘了儿童们眼中春天来临，大地复苏时小鸟歌舞欢唱的热闹景象。 结构：歌曲为带再现的小型三段式结构。 和声：全曲和声简洁、干净，只用了I、 IV、V三个正和弦连接，除I级外，其它采用了转位形式。 音型：采用密集型全分解音型伴奏，使声部线条连贯、平稳。 奏法：双手旋律线条要弹奏的清晰、流畅，双手均用连音奏法。 3min 五、开放型全分解和弦与伴奏 1. 开放型全分解和弦音域较宽，一般在八度以上，具有波浪起伏和摇荡感，常表现激动的情绪，适用于抒情类歌曲的伴奏。 2.乐曲弹奏： 乐曲轻快、优美的旋律进行，配以连绵起伏的开放型全分解和弦伴奏，给人一种甜美、温馨的感觉。 2min 作业布置 复习全分解和弦音型伴奏的知识，熟练弹奏乐曲《小鸟飞来了》和《童年的回忆（节选）》两首歌（乐）曲。 1min