部编新人教版小学五年级上册科学复习精编版本..pdf

人教版小学五年级上册科学复习资料 人教版小学五年级上册科学复习资料 廖老师整理 廖老师整理 第一单元 第一单元 一、基础知识。 一、基础知识。 1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的 1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的 空气。 空气。 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进 2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进 行实验研究。 行实验研究。 3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小， 3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小， 再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。 再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。 4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环 4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环 境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不 同的需求。 同的需求。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相 互依赖、相互影响的。 互依赖、相互影响的。 8、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、食物是动物生存最重要的需求之一。 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 10、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。 10、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去 平衡。 平衡。 12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 资料 资料 13、猎隼是国家一级保护动物。 13、猎隼是国家一级保护动物。 二、解释概念。 二、解释概念。 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者。 消费者。 4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以 4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以 吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构， 吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构， 叫做食物网。 叫做食物网。 5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互 5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互 相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态 相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态 系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一 系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一 个生态系统。 个生态系统。 6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做生物群落。 叫做生物群落。 三、举例。 三、举例。 1、植物适应环境的例子。 1、植物适应环境的例子。 答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。 答：