2018年秋七年级(人教版)集体备课导学案：1.2有理数1.docxVIP

PAGE PAGE # 第4学时 内容：1.2有理数 ［教学目标］ 正我有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力； 了解分类的标准与分类结果的相关性 ，初步了解“集合”的含义； 体验分类是数学上的常用的处理问题的方法 ? ［教学重点与难点］ 重点：正确理解有理数的概念. 难点:正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类 一.知识回顾和理解 通过两节课的学习，我们已经将数的范围扩大了 ，那么你能写出3个不同类的数吗？.（3名 学生板书） ［问题1］：我们将这三为同学所写的数做一下分类 . 每名学生都参照前一名学生所写的，尽量写不同类型的， 每名学生都参照前一 名学生所写的，尽量写 不同类型的，最后有下 ［问题2］:我们是否可以把上述数分为两类 ？如果可以，应分为哪两类 二.明确概念 探究分类 正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数 ［问题3］:上面的分类标准是什么？我们还可以按其它标准分类吗 有理数」零负有理数丿正整数正分数涣整数 有理数」零 负有理数丿 正整数 正分数 涣整数 涣分数 三.练一练熟能生巧 1?任意写出三个数，标出每个数的所属类型，同桌互相验证 面同学补充? 在问题2中学生说出 按整数和分数来分，或 教师可以按整数和分数的 分类标准画出结构图 ”而问题 2?把下列各数填入它所属于的集合的圈内 1 2 1