2021届高考历史一轮复习专题精讲课件（十六）抗日战争.ppt

* * * * * 抗日战争 考点一：九一八事变与抗日救亡运动 考点二：卢沟桥事变与全民族抗战 考点三：世界反法西斯同盟的形成与中国的抗战 核心素养： 唯物史观 运用唯物史观的相关理论，客观辩证地看待抗日战争对中国的影响。 时空观念 讲清楚14年抗战的时间概念，培养学生的时空观念。 史料实证 学生自行收集,整理和分析史料,说明日本对中国国土,人权和经济文化的侵害,形成对日军侵华更全面,更丰富的认识,从而培养史料实证的素养。 历史解释 在分析抗日战争的原因和历史意义时,为学生提供丰富而恰当的史料,学生在理解史料的基础上作出自己的解释,从而形成正确的历史解释。 家国情怀 通过全民族抗战的学习,认识到精诚团结,不屈不饶的民族精神是中华民族最值得传承的民族精神,从而增强民族认同感。 知识点一：九一八事变与抗日救亡运动兴起（1931~1937年） 1.背景 日本方面： （1）明治维新后，日本就制定了大陆政策，侵略中国成为既定国策。 （2）1929年至1933年世界经济危机爆发后，日本政局动荡，国内矛盾尖锐，资本主义经济发展陷入困境。 中国方面：国民党加紧围剿红军。 国际方面：英法美执行绥靖政策；苏联自保。 2.侵华史实 （1）九一八事变：1931年，日本发动了九一八事变，吞并了中国东北，中日民族矛盾开始上升。 （2）一·二八事变：1932年日本侵略军袭击上海，制造了一·二