中高职一体化资源 激光原理 项目一（任务二）：共轴球面光学系统.doc

单元教学设计 高陵职教中心 单元教学设计 20 —20 学年 第 学期 课程名称： 《激光原理》 授课专业： 光电3、4班 任课教师： 刘芳妮  单元序号及单元标题： 项目一（任务二）：共轴球面光学系统 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 周 月 日 第 节 教 学 目 的 教学任务： 了解物像虚实概念，知道符号规则， 掌握单个折射球面、单个反射球面、共轴球面系统的物像关系及放大率公式。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 掌握单个折射球面、单个反射球面、共轴球面系统的物像关系及放大率公式。 1、常见光学元件和物像虚实关系 2、符号规则 3、单个折射球面的物像关系及放大率 4、单个反射球面的物像关系及放大率 5、共轴球面系统的过渡公式、物像关系及放大率 重点 难点 及 解决方法 重点：1、常见光学元件和物像虚实关系 2、符号规则 难点：1、单个折射球面的物像关系及放大率 2、单个反射球面的物像关系及放大率 3、共轴球面系统的过渡公式、物像关系及放大率 参考资料 【1】关振中 激光加工工艺手册 中国计量出版社 2005 【2】曹国凤 激光加工技术 北京科学技术出版社 2007 【3】张国顺 现代激光制造技术 化学工业出版所 2006 【4】李新建 王绍理 激光加工工艺与设备 武汉软件工程职业学院 2008 【5】吴晓红 王中林 工程光学基础 湖北科学出版社 2008 【6】 李新建 工业控制技术 武汉软件工程职业学院 2010 【7】 陈家壁 彭润玲 激光原理及应用 2010.5 第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 复习几何光学的基本知识 第二部分：学习新内容 【步骤一】 宣布教学内容、目的 教学内容： 1.光学系统 2.物像概念 3.符号规则 4.单个折射球面的成像 5.光聚度、焦点和焦距 6.单个反射球面的成像 教学目的： 让学生了解物像虚实概念，知道符号规则，掌握单个折射球面、单个反射球面、共轴球面系统的物像关系及放大率公式。 【步骤二】 内容讲解 光学系统 （一）光学系统 1. 定义 人们在研究光的各种传播现象的基础上，设计和制造了各种各样的光学仪器，为生产和生活服务。 2. 共轴光学系统和非共轴光学系统 如果组成光学系统的各个光学零件的表面曲率中心同在一条直线上，则该光学系统称为共轴光学系统，该直线叫做光轴。光学系统中大部分为共轴光学系统，非共轴光学系统较少使用。 3. 球面系统和非球面系统 （1）球面系统和非球面系统 在各种不同形式的曲面中，目前能够比较方便地进行大量生产的只限于球面和平面（平面可以看作是半径为无限大的球面）。因此，绝大多数光学系统中的光学零件均由球面构成。这样的光学系统称为“球面系统”。如果光学系统中包含有非球面，则称为“非球面系统”。在球面系统中，如果所有球心均位于同一直线上，由于球面对于通过球心的任意一条直线都对称，因此该直线就是整个系统的对称轴线，也就是系统的光轴。这样的系统称为“共轴球面系统”。图1-9中军用观察望远镜的光学系统就是由两个属于共轴球面系统的透镜组（物镜组和目镜组）和两个全反射棱镜组成的。今后我们主要研究的也就是共轴球面系统和平面镜、棱镜系统。 图1-9 军用观察望远镜 图1-10 正透镜、负透镜 （2）共轴球面光学系统的构成 实际上共轴球面光学系统都是由不同形状的透镜构成的。因此，单个透镜是共轴球面系统的基本组元。 透镜根据形状不同可以分成两大类：第一类称为会聚透镜或正透镜。它的特点是中心厚边缘薄。第二类称为发散透镜或负透镜。 二、物像概念 （一）物像虚实关系 光学系统对目标物体成像，目标物体发出的光线在未经过光学系统传播之前都称为物方光线，物方光线的会聚点处称为物，经过光学系统传播后的光线称为像方光线，像方光线的会聚点称为像。 （二）物空间和像空间 物所在的空间称“物空间”，像所在的空间称为“像空间”。 （三）共轭的概念 如图1-11，是点的像，根据光路可逆原理，如果把像点看作物点，则由点发出的光线必相交于点，点就成了通过光学系统的像。点和点间的这种对应关系叫做“共轭”。（如图1-11） 图1-11 光学系统的几种物像关系 三、符号规则 （