苏教版必修2第四章第二节DNA的结构和DNA的复制课件2.ppt

第二课时 DNA 的复制 1. 了解 DNA 分子的复制方式； 2. 掌握 DNA 分子的复制过程。 5′ P 3′ 脱氧 脱氧 T 核糖 A 核糖 P P 脱氧 核糖 G C 脱氧 核糖 P P 脱氧 脱氧 核糖 T A 核糖 P P 脱氧 脱氧 核糖 C G 核糖 3′ P 5′ DNA 的复制 是指以亲代 DNA 分子为模板合成子代 DNA 分子的 1. 概念： 过程。 2. 时间： 细胞有丝分裂的 间期 和减数分裂的 间期。 3. 场所： 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。 积极思维 DNA 的复制方式 事实： 1. 为了证明 DNA 分子的复制方式， 1957 年两位科学家设计了 一个非常精巧的实验。 2. 细菌大约每 20min 分裂一次，产生子代。 放入盛有氯化铯溶液的试管中离心处理 轻 链 带 含 14 N ) ( 重 链 带 含 15 N ( ) 杂 合 链 带 含 14 N 和 15 N ) 轻链带 （含 14 N ） 杂合链带 （含 14 N 和 15 N ） 证明 DNA 分子半保留复制的实验示意图 ( 分析： 1. 离心处理后，为什么子一代 DNA 只有杂合链带？ 2. 子二代 DNA 出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 实验证明： 在新合成的每个 DNA 分子中，都保留了原来 DNA 分子中 的一条链，因此，这种复制方式又被称为 DNA 半保留复制。 DNA 分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模 板，通过碱基互补配对原则，保证了复制能够准确地进行。 4. 过程： DNA 分子的复制是一个边解旋边复制的过程。 5. 条件 6. 特点： 7. 结果： 8. 意义： 模板： 亲代 DNA 的两条母链 原料： 能量： 4 种游离的脱氧核苷酸 ATP 酶： DNA 解旋酶； DNA 聚合酶等 边解旋边复制、半保留复制 复制结束后，一个 DNA 分子就形成了 2 个完全相同 的 DNA 分子。 DNA 分子通过复制，使遗传信息从亲代传给子代， 从而确保了遗传信息的连续性。 1. 下列关于 DNA 复制过程的正确顺序是（ D ①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键 ③ DNA 分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构 A. ①③④②⑤ B. ①④②⑤③ C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤ ） 2. 用一个 32 P 标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释 放出 32 个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有 32 P 的噬菌 体有（ B ） A. 0 个 B. 2 个 C. 30 个 D. 32 个 解析： 标记了一个噬菌体，等于标记了两条 DNA 链，由于 DNA 为半保留复制，被标记的两条 DNA 链各自进入两个噬菌 体内，以后不管复制多少次，最终都只有 2 个噬菌体被标记。 3. 一个 DNA 分子中有 1000 个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总 数的 20 ％，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧 核苷酸的总数是（ C ） A.600 B.1200 C.1800 D.2400 解析： 由题干得知腺嘌呤占碱基总数的 20 ％，由 A=T 可知 C=2000 ×（ 1 － 40% ） /2=600 ，连续复制两次，需要游离 的胞嘧啶脱氧核苷酸的总数 C=600 ×（ 2 2 － 1 ） =1800 。 4. 如果把含 15 N 的 DNA 叫做重 DNA ，把含 14 N 的 DNA 叫做轻 DNA ， 把一条链含 15 N ，另一条链含 14 N 的 DNA 叫做中间 DNA ，那么， 将一个完全被 15 N 标记的 DNA 分子放入含 14 N 的培养基中培养， 让其连续复制三代，则培养基内重 DNA 、中间 DNA 和轻 DNA 的 分子数目分别是（ A ） A.0 ， 2 ， 6 B.2 ， 0 ， 6 C.2 ， 4 ， 2 D.6 ， 0 ， 2 解析： 将含 15 N 的重 DNA 放入含 14 N 的培养基中培养，让其连 续复制三代，第一代产生的是 2 个中间 DNA ； 2 个中间 DNA 复 制 2 次产生 8 个 DNA ，有 2 个中间 DNA ， 6 个轻 DNA 。