教育资料二年级上册数学一课一练4.2玩一玩、做一做北师大版含解析学习.docx

教育资源 《玩一玩、做一做》同步练习 一、单选题 1.下面图形不是轴对称图形的是？ A. B. C. D. 2. 请问 B 图形如何变换得到 A （ ）。 A. 向右折叠 B. 向下折叠 C.向左折叠 要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形？ A. 向左对折 B. 向右对折 C.向下对折 4.下列错误的是 ( ) A. 74－25＋15＝42 B. 55＋24－ 15＝64 C. 56＋ 24－10＝ 70 下列图形哪一个不是对称图形？ A. B. C. D. 二、判断题 1.笔直的公路上的汽车是平行移动的 （ ） 2.正方形、长方形、风车图案、等腰三角形都是轴对称图形 （ ） 3.正方形是轴对称图形，它有 2 条对称轴。 （ ） 4.圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条。 （ ） 5. 可以从 剪切得到吗 （ ） 三、填空题 教育资源 教育资源 1.28＋34－22＝________ 2.根据下图，请问曹操要 ________能见到关羽 3.26＋23－20＝________ 4.在下图中， A 如何移动变成 A1？ ________ 5. 图中五角星旋转 360°图形发生变化会吗？ ________（填 ”会“或者 ”不会 “） 6.赵云如何移动才能靠近曹操？ ________ 7.风车是对称图形吗？ ________ （在横线上填上 “是”或者 “不是 ”） 教育资源 教育资源 8.④车要出去应该怎么移动？ ________ 9. 将图形向右移动可以得到心型吗？ ________（填 “可以 “或者 ”不可以 “） 10.94－58－ 19＝________ 四、解答题 1.第二三组胡萝卜是如何通过第一组胡萝卜变换得到 的？ 2. 比 少多少个小正方体？ 3.4 辆板车运大米，每辆装 6 袋，一共运了多少袋？ 4.考考你的想象力。如下图形，沿着虚线旋转一周，看形成了什么物体？ 5. 比 多多少个？ 答案解析部分 教育资源 教育资源 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知 D 没有对称轴【分析】平面图形的基本知识 2.【答案】 C 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知 B 图形向左折叠可以得到 A 【分析】平面图 形的基本知识 3.【答案】 B 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知 图形向右折叠可以得到一个完整的葫芦【分 析】平面图形的基本知识 4.【答案】 A 【解析】【 解答】根据整数的乘法及应用， 74－25＋15＝ 64、55＋24－15＝64、 56＋24－10 ＝70， 所以选 A。 【分析】运用整数的加减法运算 5.【答案】 A 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形 A 没有对称轴【分析】平面图形的基本 知识 二、判断题 1.【答案】正确 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知笔直的公路上的汽车是平行移动的【分析】 平面图形的基本知识 2.【答案】错误 【解析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴 对称图形，但是风车图案不是轴对称图形【分析】判断题是不是轴对称图形的关键是找出对 称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合． 3.【答案】错误 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴共有 4 条:两边 的垂直平分线 2 条，正方形的对角线 2 条. 故答案为错【分析】平面图形的基本知识 4.【答案】正确 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴有无数条【分 析】平面图形的基本知识 教育资源 教育资源 5.【答案】错误 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知不可以剪出该图形【分析】平面图形的基本 知识 三、填空题 1.【答案】 40 【解析】【解答】根据整数的加法和减法计算可得 28＋34－22＝ 40 【分析】先用加法，然后减法运算 2.【答案】向下移动两格 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可以认识到曹操要向下移动两格才能见到关羽 【分析】平面图形的基本知识 3.【答案】 29 【解析】【解答】根据整数的加法和减法可得， 26＋23－20＝29 【分析】运用整数的加法和减法进行先加后减 4.【答案】向右平行移动 3 格 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以向右平行移动 3格使 A 变成 A1 【分析】平面图形的基本知识 5.【答案】 不会 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到五角星旋转 360°图形依旧是五角星【分析】平面图形的基本知识 6.【答案】向上移动两格，再 向右移动一格 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可以得到赵云向上移动两格 ，再向右移动一格才 能靠近曹操 【分析】平面图形的基本知识 7.【答案】不是 【