做一个幸福的教师15.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 做一个幸福的教师 做一个幸福的教师 正式走上教师这个岗位已经一年了， 时常 有朋友问我： 面对那些淘气顽皮， 还不太懂事的孩子们， 特别是面对各种各样的检查和各级各类的比赛， 你幸福吗？ 静下心来想想， 幸福是什么？ 还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述， 它非常生动而 具体地告诉人们： 幸福是夏日的井水， 是雨后的朝阳， 是雪中送炭， 是为他人 忘了自己， 是给别人带来快乐。 世界上每一个人都想自己有所成就， 每天都在寻求幸福的人生，那么作为一名普通的人民教师 --- 我们幸福吗？怎样让自己感觉幸福？ 一、 读书是教师幸福的基础 还记得苏霍姆林斯基说过： 要天天看书， 终生以书为友， 这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。 作为一名教师， 要想有丰富的文化底蕴， 教授学生更多的知识，那就需要多读书。 陶继新教授在《做一个幸福的教师》 一书中也告诉我们： 读书很重要， 是我们教师生命成长的必需品， 是提升人格的途 径。 近几年来学校在教科研工作中重视了教师读书活动的开展， 通过读书活动，教师们能真诚、 坦率的阐述自己的观点， 在心灵的沟 1 / 4 通中， 在灵感的碰撞中， 互相激发， 互相促进， 让教师们切实从读书中找到了快乐， 找到了幸福感。 二、 宽容是教师幸福的前提 陶继新教授以自己的亲身经历告诉我们： 对冲撞自己的人谅解， 对批评自己的人感恩， 对嫉妒自己的人宽恕。 从文革时被批斗到为官时被诬蔑， 从人生的低谷到事业的兴盛，陶老师始终以平和的心态， 宽容地对待身边的每一个人。 现在的社会是一个浮躁的社会， 如果我们能做到事不三思终有悔， 人能百忍自无忧。 的话， 那我们就又得到了一种幸福。 退一步海阔天空， 忍一时风平浪静。 作为一个教师， 我们要有一颗宽容的心， 能够成为孩子的良师益友， 要学会赏识学生。 在评价学生时， 多一些鼓励，使学生时刻感到自信； 当学生犯错时， 多给学生一些宽容； 当学生取得成绩时，别忘了给学生送上掌声； 当学生有疑难时， 做学生最好的心理医生和真诚的朋友；当学生大胆表现自己时， 做学生最好的欣赏者。 总之， 教师潜在的人格魅力会深深地感染学生， 在平时的教育教学中， 我们要时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。 三、 善于营造富有情趣的课堂、 享受教育是教师幸福的途径 新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念， 一个好教 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。 努力达成学生参与度高、 时间利用率高、 目标达成率高 的课堂三维目标。 在这本书中， 陶教授指出： 知识关乎事物， 智慧关乎人生。 如果只有知识， 那你看到一块石头就是一块石头， 看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。 但是一旦拥有了智慧， 就可以从一块石头里发现一道风景， 从一粒沙子中感悟灵魂的律动。 因此在平时的工作中， 我们要让教学与读书相得益彰， 要享受自己的课堂， 使自己乐教， 学生乐学， 让每次课堂都迸发出生命的活力， 这样， 学生才能亲其师而信其道。 课堂是我们教师生命最重要的舞台， 一个懂得享受上课的人， 课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台， 营造一个充满生命活力的课堂， 和学生一起痛苦、一起欢乐， 你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。 我们要懂得享受学生， 因为教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们对你的真情回报， 任何影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、 理解、 感激中得到弥补。 但要让学生感恩你， 你就必须学会感恩学生、 呵护学生、 尊重学生， 而要真正做到这点并不容易， 但如果你只知道用你的权威来 3 / 4 管理学生， 也许你就会离幸福更远。 四、 心态是教师幸福的升华 其实， 教师的职业幸福是一种内心的感觉， 是信念与追求的体现， 教师是精神的传道士， 因此必须拥有好的心态面对工作和社会。 心态决定状态， 有了好心态就有了好心情， 心情是可以传递的，教师是爱的事业， 有了好心情， 就能笑对生活， 就能爱每一个学生， 同他们打成一片， 非常专一的构建和谐的师生关系， 就能通过言传身教让学生陶醉， 接受情感的洗礼， 引导和激励。 况且， 有了好心态， 就会少些烦恼多些快乐， 少些狭