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锦绣前程学校 锦绣前程·一对一教师辅导讲义 A good beginning is half done. 学生姓名： 年 级： _______ 老 师： ________ 上课日期： __________ 上课时间： ____________ 课 次： _____ 课题： 八上英语 U1T1 【学习目标 】： 知识点、考点 ： 一、重点单词 二、重点语法：一般将来时 三、重点短语 四、重点句型 重点、难点 ： 一、语法：一般将来时 二、重点短语及句型 【 重点单词 】 U1T1 在。。。期间 对着，反对 队，组 获胜，赢得 加油 为。。。加油 足球 练习 更喜欢 划船 相当，很 加入 溜冰 骑自行车 网球 乒乓球 运动员 火箭 梦想 成长 长大成人 科学家 将来 今后 音乐家 飞行员 男警察 女警察 邮递员 渔民 跳跃 花费，度过 棒球 擅长 周末 部分 参加（比赛） 对。。。有益 健康 流行的 到处，遍及 世界 心脏 肺 后天 健康的 适合的 保持健康 晚饭 放松 著名的 队友 激动的 坏的 离开 遗憾 动身去某地 - 1 - 锦绣前程学校 U1T2 有病的 病倒 介意 踢 传递 帮某人一个忙 在某方面做的好 确定 在某处 扔 斥责某人 争论 尽某人最大努力 协同工作，配合 发怒的 对。。。生气 谈论 没有什么 完成 祖父 发明 发明家 球场 在户外 世纪 起初 室内的 变得，变成 进入 形成 目标，得分 穿过，贯穿 一边，侧面 篮子 遵守规则，跟随 例子 例如 抓住，举行 技能 作为，当作 比 得分，进球 爱好者 板球 主要的 人，个人 英雄 草地 得分，观点 碰撞 U1T3 令人激动的 接力赛 听见 。。。好吗？ 信息 剧场 线 现代的 奥林匹克运动会 格言 奥林匹克运动会的 铃声 标志 站立；忍受 象征 最少 至少 现今；现在 竞争 机会 主人；举办 觉得 开头 是否 金子 奖章 差，严重的 能够 真正地 另一个 打破 自由泳 男的 游泳者 记录；唱片 成功的 广泛的 认为。。。是；把。。。视为 【重点短语 】 与。。。比赛 为某人加油 赢得 打败 为某队效力 做梦 。。。之一 打破记录 放弃 真遗憾 - 2 - 锦绣前程学校 做运动 确定 make 用法小结 对。。。有益 保持健康 动身去某地 生病 ill 与 sick 的区别 乐意做某事 练习做某事 careful 与 careless 有机会做某事 朝某人喊叫 生某人的气 因某事而生气 尽力做某事 尝试做某事 尽某人最大努力做某事 向某人说抱歉 因某事抱歉 keep 用法小结 关上 打开 开大 关小 立刻；马上 excited 与 exciting 喜欢做某事 四个“也” instead 与 instead of 使某人强壮 做某事很愉快 鼓励某人做某事 代表 。。的象征 至少 - 3 - 锦绣前程学校 【重点语法 】 一般将来时： 结构： 标志词： 现在进行时表将来： there be 的将来时 四个花费用法小结 prefer 用法小结 参加用法小结 请你做某事好吗？ 【重点语法 】 我们应该在哪里见？ 我们应该什么时候在哪里见？ 让我们约在六点半吧。 她每天花半小时在体育馆锻炼。 一种保持健康的好方法。 你们一定会玩的高兴。 这是我第一次参加跳高比赛。 继续努力。 下周末将举行一场学校运动会。 - 4 - 锦绣前程学校 第二部分 基础知识运用（ 65 分） Ⅰ. 单项选择。（ 15 分） ( )1. — Would you like to climb mountains with me this Sunday? —I ’ d love toBut. I _______ play table tennis against Class Three. A. am going B. am going to C. am D. going to ( )2. — Do you like swimming? —Yes, swimming is a good way _______ fit. A. keep B. to keep C. keeping D. keeps ( )3. — Would you please _______ so much noise? —Oh, sorry, I won ’ t. A. not make B. don ’ t make C. not to make D. making ( )4. — When and where _______ we meet? —Let ’ s make it 3:00 at my home. A. do B. must C. shall D. did ( )5. — I talked with a for