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第 15 课新文化运动与马克思主义的传播 【课标要求】 、通过阅读，识记新文化运动中的基本史实 、通过知识联系理解新文化运动兴起的背景和发展 、通过史料探究新文化运动对近代中国思想解放的影响， 马克思主义在中国传播的原因 【知识点细化】 一、《新青年》的诞生 1。新文化运动兴起的背景 2。新文化运动兴起的标志及主要阵地二、 德先生和赛先生 1。民主和科学 2。提倡新道德 3。文学革命三、思想界的空前解放 1。新文化运动的进步性 2。新文化运动的局限性 重点：新文化运动的兴起的背景、主要内容及进步性和局限性难点：新文化运动的进步性及局限性的分析、理解 易错易混点 ①康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家 店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。 ②近代史上几次不同性质的思想解放运动 旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。 新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用马克思主义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。 在社会主义建设时期，“思想解放”就是坚持实事求是的马克思主义思想路线，一切从实际出发，勇于探索，敢于创新，努力建设有中国特色的社会主义。 【高考说明】 1、考点：新文化运动中民主与科学思想的理解、 马克思主义在中国传 播途径的掌握。 2、考试趋势：着眼于近代中国人向西方学习的过程及其所处的历史背景的分析，多同当时中国的政治经济状况和世界形势相联系。【自主探究学习提纲】 一、《新青年》的诞生 1、新文化运动兴起的背景 ⑴政治方面：①袁世凯窃取辛亥革命果实后，准备复辟帝制。②资产 阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。 ⑵思想方面：①袁世凯在思想文化领域掀起一股 的逆流。②辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得 到进一步传播。 ⑶经济方面：第一次世界大战期间，中国 了进一步发展。 2、兴起  有 ⑴标志： 1915 年，陈独秀在上海创办《 青年》一文，倡导民主与科学。 ⑵代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 ⑶主要阵地： 《 》。 ⑷活动基地：北大。 二、新文化运动 1、内容  》，发表《敬告 ⑴提倡 ⑵提倡 ⑶提倡  与 ，反对专制和愚昧、迷信。 反对旧道德。 ，反对旧文学。 2、意义 ⑴猛烈地冲击了封建思想统治的统治地位，使人们的思想，尤其是青 年人的思想得到空前的解放。 ⑵中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼。 ⑶为 在中国的传播创造了有利的条件。 三、马克思主义传入中国 1、传入： 1918 年，李大钊发表《法国革命之比较观》 《庶民的胜利》 和《布尔什维主义的胜利》等文章，主张学习俄国，改造中国。 2、传播 ⑴撰写文章： 1919 年，李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》 ， 其中 《 》，比较全面地介绍了马克思主义。⑵成立社团：北京的“马克思学说研究会” 、湖南的“俄罗斯研究会”等。 ⑶创办刊物：《劳动界》《劳动者》和《劳动音》 。 ⑷共产党早期组织的宣传：创办工人补习学校。 3、影响 ⑴陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者， 他们用马克思主义指导中国革命，并建立了中国 。 1921 年，以马克思主义为指导的工人阶级政党----- 诞生。 【高考链接】 1、康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宣传维新思想，新文化 运动的倡导者们则树起 “打倒孔家店” 的大旗。他们的共同点是（ ）A．提倡民主共和反对专制统治 B ．否定封建专制统治的思想基础 C．彻底否定中国传统文化 D ．推动现代科学在中国的发展解析：维新派主张君主立宪，故 A 不适合；“对中国传统文化进行 了完全否定”适合新文化运 ，不适合前者； D 不适合前者；新文化运 是 新 化运 的 和】 展， “ ”是基于两者都反 封建君主 制。 2、“八荣八耻” 第三条提出 “以崇尚科学 荣， 以愚昧无知 耻”。 与下列哪—运 思想主 的内涵一致（ ） A． 新运 B ．辛亥革命 C．新文化运 D．整 运 解析：新文化运 倡 民主与科学，反 封建迷信和愚昧与 意相符。 3、 独秀指出：“ 于与此新社会新国家，新信仰不可相容之孔 教不可不有 底之 悟猛通之决心。不塞不流，不止不行” 。 句 明（ ） ①新文化运 把斗争目 直指孔教 ②儒家思想束 了民主和科学的 播 ③ 独秀 儒家思想和民主政治完全 立 ④新文化运 有 方文化全 否定的 向 A．①②③④ B ．①②③ C ．③④ D ．①② 解析： 合 性来分析其目的。此 的 独秀属于 激 的民主主 者。 【 】 1