利辛一职高创建文明校园工作实施专项方案.docVIP

利辛一职高创建文明校园 实 施 方 案 二○一二年三月八日 利辛一职高创建文明校园 实施方案 为全方面提升校园文明程度和全校师生文明素质，推进我校文明校园创建工作，形成友好、文明校园环境，确保我县创建省级文明县城工作目标顺利实施，根据教育局统一布署，结合我校特点，特制订利辛一职高文明创建工作实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、科学发展观为指导，树立以人为本观念，全方面落实落实县委相关“文明创建推进年”专题活动工作布署，以校园文化建设为关键内容，主动动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建文明县城工作。经过文明校园创建活动开展，深入推进文明校园建设，不停提升校风水平，营造安全、稳定、文明、友好育人环境，确保广大学生健康成长。 二、创建目标 根据利辛县委、县教育局工作要求，在学校开展教书育人、劳动育人、环境育人、管理育人、服务育人专题活动。在目前，要以更强政治责任感抓好学校文明创建工作，使学生有一个文明、友好学习成长环境。学校不仅认真教好书，提升学生知识水平和实践技能，而且育好人，经过专题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一个生活习惯；教育学生学会生活，实现自己价值追求；教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起；教育学生学会和人相处，养成团体合作精神；教育学生学会劳动，培养学生动手能力和发明精神。开展养成教育，把养成教育作为学生必修课，培养学生良好习惯和优异人格。老师做到以身示范，从德、智、体、美、劳等多方面去教育学生，从学生生活、学习、劳动、心理健康等方面去关爱学生成长。不停加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为利辛县创建全省文明县城贡献出一份力量。 三、成立组织 利辛一职高创建“文明校园”领导小组 组 长：杜 牡 副组长：王之义、王维峰、潘怀士 成 员：居 铭、王利中、张子耀、孙怀志、武志刚、张 玲、江杰明 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由张子耀兼任。 四、创建任务 1、以师德师风建设为载体，强化“教书育人”，促进老师职业道德建设。 ? 切实加强老师职业道德教育，深入完善健全学校德育工作体系，充足发挥学校党支部作用，关心老师成长、为老师参与学校民主管理搭建平台，通畅老师思想交流渠道。深入加强法律、法规教育，引导老师自觉学习、遵守《公民道德建设实施纲要》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等相关教育法律、法规。树立老师忠于职守、开拓进取、乐于奉献道德风尚，增强服务意识和大局意识，树立学校新形象。 ? 以爱岗敬业、为人师表、热爱学生作为师德教育关键，把规范教育教学行为作为对老师管理切入点，加强师德考评和绩效考评，规范老师行为。建立和完善学校激励机制和制约机制，定时开展“优异老师”、“优异班主任”、“师德演讲”等一系列专题评选活动。认真落实好校长值班制度，对老师教学过程、言谈举止提出规范化要求，“树师表形象，做文明老师”。建立文明、友好师生关系。以“爱生”为关键，落实“爱心、真心、诚心、责任心和放心”五心承诺。 ? 大力开展理论教学、实训教学研究，开展青年老师教学技能、实训操作技能大赛、骨干老师优异课展示、结对一帮一等活动，从而帮助老师了解教育教学规律，精通自己业务范围基础理论、专业知识和实践技能，主动参与教研活动，不停积累教学、实践经验，努力提升教育、教学水平和讲课、育人艺术，不停提升业务素质。 2、细化“管理育人”内涵，加强文明礼仪教育，提升师生文明素养 充足发挥德育课程主渠道作用，深入落实落实《公民道德建设实施纲要》，组织学生学习《中小学生日常行为规范》，上好思想品德课，开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动，对学生进行养成教育。加大宣传教育力度，充足挖掘学科教材德育教育原因，进行德育渗透。把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育全过程，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”，让学生切实做到“五个无”（地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角）、“五个有”（课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有她人，差生有进步）。在学校中形成文明礼貌、团结互助、珍惜公物、保护环境、遵纪遵法、共同维护公共道德良好风尚。 针对中职学生特点，对学生进行成才观、就业能力和职业道德教育，着力培养学生动手能力，争当“德能双优”学生。使学生能适应社会、融入社会，成为我县经济建设优异人才。 学校经过多个路径，采取多个方法，搭建养成教育平台。 ?经过开展“国旗下讲话”、“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”评选及“五小”活动（在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节省、热爱劳动“小帮手，在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪遵法”小标兵“，在学校做团结友爱、相互帮助、尊重她人、善于合作”小