初中数学_3.5 三角形的内切圆教学课件设计.ppt

课前准备：课本、导学案、练习本 、自制教具 还有你的激情与目标！相信自己！ 课前赠言： 1.我的课堂，你做主。 2.你是独一无二的，相信自己！ 3.提出问题比解决问题更重要。 古希腊的数学家认为：“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”它的完美来自于中心对称，无论处于哪个位置，都具有同一形状。它最协调、最匀称。 3.5三角形的内切圆 学习目标 １．了解尺规作三角形的内切圆的方法，理解三角形的内切圆、圆的外切三角形和三角形内心的概念； ２．应用类比的数学思想方法研究内切圆，逐步培养研究问题的能力与系统总结的能力； ３．通过获得成功的经验和克服困难的经历，增进数学学习的信心。　 李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大. 下图是他的几种设计，请同学们帮他确定一下. A B C 请同学们动手试验一下当圆最大时，圆与三角形各边有什么位置关系？ 定义：与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆，这个三角形叫做圆的外切三角形。 问题１：作圆的关键是什么？ 问题２：怎样确定圆心的位置？ 问题３：圆心的位置确定后怎样确定圆的半径？ A B C （确定圆心和半径） （作两条角平分线，其交点就是圆心的位置） （过圆心作三角形一边的垂线，垂线段的长就是圆的半径） 如何做三角形的内切圆？ 问题４:在这块三角形材料上还能裁下更大的圆吗? （不　能）　　任何一个三角形都只有一个内切圆 步骤：第一步：做∠CAB和∠ACB的角平分线，交点为O； 第二步：做点O到边AB的垂线段OD; 第三步：以O为圆心，以OD长为半径做圆，即可。 D F B C A o 口诀：做出两角平分线，定下圆心是关键， 半径也需圆心定，点到边的垂线段。 三角形的内心：内切圆的圆心叫做三角形的内心。 类比三角形外心的性质总结： 三角形内心的性质： 1、三角形的内心是三角形三条角平分线的交点 2、三角形的内心到三角形三条边的距离相等 3、任意三角形的内心都在三角形的内部 D F E B o C A ? 外心（三角形外接圆的圆心） ? 名称 确定方法 图形 性质 三角形三边中垂线的交点 ? ? ? ? ? ? ? （1）OA=OB=OC； （2）外心不一定在三角形的内部． 内心（三角形内切圆的圆心） 三角形三条角平分线的交点 ? ? ? ? ? ? ?  （1）到三边的距离相等； （2）OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB； （3）内心在三角形内部． 比较外心和内心的相同点和不同点 相同点 与三角形有特殊位置关系圆的圆心 三角形中特殊线的交点 三角形一定有 三角形外接圆圆心 三条边的垂直平分线的交点 不一定在三角形内部 三角形内切圆圆心 三个角的角平分线的交点 一定在三角形内部 不同点 不同点 到三顶点距离相等 到三边距离相等 内心 外心 2.如图2，△DEF是⊙I的 三角形， ⊙I是△DEF的 圆， 点I是 △DEF的 心， 它是三角形 的交点。 点I到 △DEF的三条 的距离相等。 I D E F ． 图2 1.如图1，△ABC是⊙O的 三角形。 ⊙ O是△ABC的 圆， 点O叫△ABC的 心， 它是三角形 的交点。 点O到△ABC的三个 距离相等。 A B C O ． 图1 外接 内接 外 三边垂直平分线 顶点 外切 内切 内 三条角平分线 边 D 如图，在△ABC中，∠A=60°，点I是内心。 （1）求∠FIE的度数。 （2）求∠FDE的度数。 （3）求∠BIC的度数。 F E C A I B 解： （1）∵I是△ABC的内心∴∠AFI=∠AEI=90° ∴∠A+∠FIE=180°∴∠FIE=180°-∠A=120° 结论：在△ABC中，I是内心，∠BIC= 90°+ ∠A （2）∠FDE=1/2∠FIE= （180°-∠A）=60° （3）∴∠BIC=180°-（∠IBC+∠ICB) =180°-1/2(180°-∠A） =90°+ ∠A=120° 1 2 3 4 5 I o A B C D