老年小组计划书.docx

小组计划书 ——长沙市寿星公寓老人 策划人 张鑫 小组名称：快乐小组 理念 在寿星公寓观察后，发现这里的老人都是因为子女不在身边，工作忙的原因不在老人身边，而有的人在外地工作，可能一个月都没有时间来看老人一次，使得老人平时很寂寞，很孤单。 但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛， 在老年的时候却不能和子女们在一起， 是十分让人伤心的事情。每当看到这些老人的时候，就会想起自家的老人，它们或许要比这 些在福利院的老人要幸福的多，有子女和子孙的照顾和陪伴。所以对于这些福利院里的老人，我们应该尽我们可能让他们开心，让他们在我们的带动下快乐，哪怕只是一时的。 通过这次的小组活动，让老人们明白孩子们都是爱戴，喜欢他们的，只不过是因为时间的原因所以不能够经常来看他们，我们与老人们的孙子孙女们都是年纪差不多大的人，我们可以在课余的时间陪伴他们，带他们做活动，让他们的生活充满娱乐。 理论构架 在社会学中，我们将人生分为几个阶段，婴儿期，幼儿期，青年期，成年期，老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段，但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期，老人的离开了工作的岗位，每天在家休息，无事可做，在加上这个时候处于收缩期，家中的孩子不是除外读书，就是已经成家，居住在外。家中只有两位老人，又恢复到了建立期的那种情况，因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心，好像因此失去了价值一样。 而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶，并且子女工作十分忙，自己照顾自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱，以供老人的生活保障，可是老人们需要的除了金钱以外，更多的是家人的陪伴，因此就需要我们的配合。 在小组内，多需要治疗的法，增加沟通训练，还要准确的观察，与外界的刺激，使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈，让组员们真正从内心感到快乐。 在工作员的角色扮演下，示范如何表达自己的情绪，供组员观察的模型，然后引导组员模仿，学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿，相互观察，共同学习。共同提高对生活的信心，增加生活的乐趣，每天都快乐的生活。 目的及目标 目标：改善老人们在福利院里孤单的感受，让他们也参加一系列的活动，使得他们从内心感受到快乐，欣慰。 目的： 1、让组员们在活动期间感受到快乐，开心，丢掉寂寞。 2、使得组员们知道各界人们都在关心在意他们。 3、在活动中，组员们之间相互沟通了解，让他们在其他的时间内也可以沟通交流。 服务对象 、资格：寿星公寓十楼的部分老人 、特点：希望改善老人们在福利院的生活，添加乐趣小组特征 1、性质：沟通交流小组 2、节数：六节 3、日期：2010年 4月11日至 5月 23日 4、时间：上午九点至十点十分 5、地点：寿星公寓老年活动中心 14 楼（地点可能因活动性质而改变） 6、人数：十人 招募方法 1、于寿星公寓十层张贴海报。 2、由义工到十层公寓内宣传。 3、由工作员亲自到十层邀请老人参加。 每节活动计划 第一节：活动内容 日期及整节活动时间： 2010 年 4 月 11 日 9：00 至 10： 10 个 地点 目 标 内 容 所需物资 别 活 动 时 间 5 分 让组员和工作 工作员自我介绍 1、义工五名 钟 寿星 公寓 老年 活动 中心 10 分 钟  员 之间相互认识 让组员之间有 使组员围坐成圈 “击鼓传花” 形式先选出 初步认识，令组 第一个介绍的义工或是组员 （一名工作员开始 员初期打破沉 击鼓），然后由刚才介绍结束的人来击鼓选出 默 下一个介绍的人，依次类推  2、活动室布 置（张贴项目海报，剪裁等）及物品准备（茶水） 3、主持人麦 克两个，音 响设备一套 4、相机 1、假花一 朵，鼓棒一 根 2、椅子准备 到位 3、相机 5 分 深化组员之间 让义工随意的与一位老人进行交流，最大 钟 的认识， 限度的了解身边的某一位老人 使彼此之间更 熟悉 5 分 了解真个项目 项目负责人和大家见面，并详细说明那个 钟 全过程 整个项目全过程，看老人们反映如何 15 彼此了解了对 游戏——“大风吹”，最开始由工作者说“大 分 方之后，开始我 风吹”，组员与义工一同说“吹什么”，然后 钟 们今天的活动， 工作员说出一样组员身上有的东西， 当组员意 使成员们之间 识到这样东西是自己所有的时候， 就要举手示 增强彼此之间 意，若哪位组员反映慢， 没有即使举手， 则由 的信任度 这位组员开始说 “大风吹” 之后游戏照上面说 的依次进行 5 分 结束语 对此次的活动进行总结分享， 并提前告知下次 钟 活动的时间，地点和内容 第二节活动内容  详细说明 1、椅子 10 把 2、主持人麦 克风两个 3、相机 义工留下打扫卫生 日期及整节活动时间： 2010 年 4 月 18 日 9：