说明文阅读知识及答题技巧-课件（共30张PPT）-语文八年级下册.pptVIP

说明方法：______．作用_________ 3、桥的设计完全合乎科学原理,　施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,　人不知其所以为。” 引资料 引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理,　施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更有说服力,　也更有文采。 命题规律与趋势 1．命题特点 （1）说明文的阅读材料都来自课外,　文体特征比较明显。 （2）选材涉及最新科技成果、自然生态、人类环境等主题,　要求学生体会其中包含的科学精神和思想。 2．考查形式及内容 （1）题型多以简答为主,　有时也会有选择题和填空题。 （2）2019年开始,　说明文阅读材料以非连续性文本的方式呈现。 （3）高频考点为辨析说明方法及作用、品味说明文的语言和对说明文中的信息进行筛选和整合等方面。 3．备考建议 复习时可以分考点训练,　掌握每一个常见考点的解题思路,　举一反三,　注重知识的迁移。 说明文:说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的文章。 事物说明文:说明对象是具体事物。旨在介绍某一事物的特征。如《中国石拱桥》 事理说明文:说明对象是某个抽象事理。旨在讲明事因、物因。如《大自然的语言》 说明文常见题型 1、把握说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、分析说明文的结构 4、常见说明方法的辨别及作用 5、品味说明文语言 6、综合素质考察 一、怎样判断说明对象?（必考） 说明对象是一篇说明文中想要介绍的事物或阐 明的事理。 方法：1、看标题 2、抓首括句或中心句 3、逐段阅读,　总结概括说明对象 说明对象的特征 说明对象的特征是这一事物区别于其他事物的标志。 方法：1．看标题； 2．抓关键词句 事物说明文多在开头或前面;　 事理说明文中多在开头,　有时在结尾;　 3．看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征； 4．概括归纳。 练一练:找出说明的对象及其特征。 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界,　有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是,　在这终年飘雪的冰川雪原中,　竟然有许多地方都是无雪地区。 这段文字的说明对象是（ ）,　它的特点是（ ）。 南极大陆 神奇 2、森林涵养水源,　保持水土,　防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,　一片10万亩面积的森林,　相当于一个200万立方米的水库,　这正如农谚所说的:“山上多栽树,　等于修水库。雨多它能吞,　雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 这段文字的说明对象是（ ）,　 它的特点是（ ）。 森林 有吞吐功能 3、“山脚盛夏山岭春,　山麓艳秋山顶冰,　赤橙黄绿看不尽,　春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗,　写出了神农架生物资源丰富的特色。 这段文字的说明对象是（ ）,　它的特点是（ ）。 神农架 生物资源丰富 二、说明顺序:包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。（12年7篇2考） 如何判断说明顺序 抓住显著语言标志： ①时间顺序的语言标志是表时间的词语;　 ②空间顺序的语言标志是表方位的词;　 ③逻辑顺序就是按照说明事理的内部联系或认识事物的过程来说明顺序。（现象→本质、原因→结果、整体→部分、主要→次要、抽象→具体、一般→个别等） 练一练:判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,　上面安放着金漆雕龙宝座,　背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,　每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,　中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,　周围环绕着6颗小珠,　龙头、宝珠正对着下面的宝座。 空间顺序 时间顺序 （二）公元282年的“旅人桥”、公元605年左右的赵州桥、修建于公元1189到1192年间的卢沟桥和1961年的“长虹大桥”。（《中国石拱桥》） 三、说明文的结构 1、总分式 包括总—分,　总--分--总,　分总。其中事物说明文多用“总--分”式,　其中“分”的部分又长按并列式安排;　事理说明文多用“总--分--总”式。“分总”较少按采用。 2、递进式 多用于逻辑顺序的事理说明文。至一层一层地剖析事理,　由浅入深,　从现象到本质。 3、并列式 多用于空间顺序的说明文。指文章各部分的内容没