浙教版八年级科学上册第一章第四节水的压强说课稿.docVIP

八年级科学说课稿（水的压强第1课时） 一、教材的地位： 本节课《水和压强》在八年级科学上册第一章第4节。在七年级，学生已经学习了力的概念，而且在七年级学习摩擦力时，学生已经接触过压力的概念，但没有对它进行细究。教材从压力引出压力的作用效果，引出压强的概念。水和压强的第一课时压力与压强为后面学习水的压强，大气压强奠定了基础。这一节起到承上启下的作用。 二、教材处理： 本节课是一堂概念教学课，也有实验。为了适应小班化、课堂转型的需要，用先学后教的模式，设计本堂课。大致流程是学生先完成自学预习，对教材内容有所了解，然后学生在课堂内对预习产生的问题进行展示，开展小组自纠，小组间互纠。然后学生进行小组合作学习，通过合作学习、实验探究等，完成当堂测试，然后各小组进行展示，先小组间互纠，对一些解决不了的问题，老师进行讲解。最后设计了两道探究提高题，进行一些学生容易出现的问题的讲解。 三、学习目标： 1、能举例说明压力的特点和压力的作用效果。 2、通过实验探究压力的作用效果的影响因素，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。 3、能写出压强的公式、单位。 4、通过学习能联系生活分析增大和减小压强的实例。 四、重点、难点：压力概念与重力的区别；压强概念的建立，压强公式的计算运用。 五、教法：实验法、先学后教、问题教学法 六、学法：合作学习、小组学习 七、教学流程设计： 自学预习