1第一周作业单.docVIP

第一周学习提示及有关资料 姓名 日期 作 业 内 容 家长留言 周 三 1、把自己第一天上学看到的、听到的和自己的感受讲给家长听。 2、把儿歌《小红花和这样的孩子做朋友》读（讲）几遍。（见下面所附资料） 3、练习写自己的名字，争取写得端正、漂亮。 4、提示：还没交预防接种证复印件的同学明天带来。 周 四 复习儿歌。（见下面所附资料一、二、三） 2、把“入学教育”第2—5页的图意讲给家长听。 3、把正确的读书写字姿势做给家长看一看。 周 五 1、读读说说。（具体要求见下面所附资料“拼音第一课过关练习”。 2、背背下面所附资料中的儿歌。 3、把正确的读书写字姿势做给家长看一看，并能在今后的读写过程中保持正确的姿势。 4、把拼音本上写的拼音读一遍。 附有关资料： 一、儿歌： 《小红花和这样的孩子做朋友》： 按时上学不迟到，坐下读书不吵闹； 见到师长能问好，活泼大方有礼貌；课前准备要做好，上课专心听得牢； 大胆发言爱动脑，作业整洁及时交； 下课走路不乱跑，课间活动要友好； 人离椅进不歪掉，废纸入桶不乱抛；值日卫生积极搞，每天三次不漏掉； 放学路队能排好，不会中途就溜掉。 二、儿歌： 上课铃声响，快快进课堂。 双唇紧紧闭，双脚平平放， 身体直直坐，眼睛看前方。 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢， 守纪不能忘，比比谁最棒。 三、背背儿歌： 《读书歌》 小朋友，爱学习，读书姿势要记牢： 头正身直肩要平，眼离书本一尺远。 眼到口到大声读，一心一意最重要。 《写字姿势歌》 学写字，要注意，肩平背直头摆正， 两脚平放有精神，眼离书本要一尺， 胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸， 三个一字要记清，写字认真心要静。 四、练习写自己的名字。 、 、 、 拼音第一课过关练习 一、听课文录音，跟读三遍以上，再自己读五遍。（课本第6、7页） 二、准确认读（要求：读准、读熟，至少读5遍。） ā e ǒ à ō è o á ě ó ǎ ò ē ɑ é三、比一比，读一读 ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě ó—é e—ɑ ǎ—é à—ó ɑ—ǒ ǒ—ě ō—é è—à à—é ò—é á—è ɑ—é 四、看第一课插图，说说图的意思。 家长评价： 一（ ）班功课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 晨 间 活 动（升旗仪式、晨会、早操、早读） 一 语 文 数 学 语 文 语 文 数 学 二 语 文 数 学 语 文 语 文 数 学 三 语 文 语 文 音 乐 语 文 美 术 午 间 下 午 一 音 乐 体 育 语 文 语 文 游 泳 二 品德与生活 品德与生活 体 育 游 泳 三 　 　 班队活动 　 　 　第一幅图以“欢迎新同学”为主题。　　在校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。　　通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。　　第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。　　教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、羊”。黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生字卡片贴到相应的图片下面。女教师亲切地望着她，愉快地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。　　此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。　　第三、四幅图以“良好的读写习惯”为主题。　　第三幅图上，一位男同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。　　第四幅图上，一位女同学正在写字。画面上，作业本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。