（中层管理）教育系统暑期读书会交流发言材料：《实施精细化管理，努力打造精品校园》.pdfVIP

（中层管理）教育系统暑 期读书会交流发言材料： 《实施精细化管理，努力 打造精品校园》 彰显名校风采的目标任务。 我们提出，实施精细化管理就是把目标定在优化上，将功夫下在管理 上，把文章做在精细上，最终体现在教育教学质量上，实现优质办学。 一、加强宣传培训，强化精细化管理意识 我们通过会议、讲座、广播、资料等各种形式不断强化大家的精细化 和精品化意识，使精细化知识、精细化的重要性、如何精细化和精细 化的标准深入人心，让全体师生明白精细化管理就是把每一项工作都 抓细、抓实、抓到位，做到 “大事抓具体，小事抓到位”。比如在学 生管理方面我们不能仅仅地局限于规范学生的行为，更重要地是要深 入学生的心理，帮助学生塑造一个健康积极的心态面对学习、面对老 师和同学，面对社会。它要求我们关注每一个学生，为每个学生提供 优质服务。一旦因为我们的工作不精细而流失一个学生，我们失去的 将是群众对我们的信任，甚至是我们多年来树立起来的声誉，学校的 口碑需要我们每一个人来用心精细维护。 二、完善规章制度，推行精细化管理制度 精细化管理要求我们的管理制度更加规范化、具体化、人性化。我们 抓了三点： 1 、制度制定的计划性。凡事预则立，不预则废。要想做好一件事， 必须预先想到并且想得越周全越好。我校通过教代会，集全体教职工 之智慧，制定了《学校十一五发展规划》和《学校年度工作计划》， 并将学校的目标、计划，细化到各年级、各学科，做到人人知晓，然 后制定个人计划和学期计划、月工作计划和周工作重点，如：我校教 导处每月一次的年级成绩调研，要求教师提前一个星期做出《月考方 案》，把考前应做哪些准备工作，如何发动学生引起重视，考试之中 如何做好应急事项，考后如何做好成绩发布，成绩不理想的学生如何 根据不同性格做好思想教育等，人人要有具体措施，这样才能充分发 挥考试的检查、反馈和激励作用。 2 、制度实施的规范化。精细化管理就是要求我们的工作规范了再规 范，具体了再具体。比如在学校安全管理上我们从校长到班主任层层 签订安全工作责任书，建立健全了 24 小时昼夜值班和校长带班制度； 推行了《家校联系册》、《学生节假日安全制度》、《课间管理制度》等， 加强了对学生上课、活动、就寝、进出校门等每一环节的管理，在垃 圾丢放、就餐、饮水、上厕所、课间活动等细微处培训学生，把学校 划分为若干区域，每一个区域设立一个安全责任岗，教师在课间、上 学、放学、学生活动时间内值勤，确保学生上下楼梯、课间活动的安 全。在后勤服务方面，我们制定了《后勤服务责任分工细则》，具体 规定了什么事由谁来做，什么时候做、怎么做、完成的标准是什么， 保证事事规范化，事事有人做。如学校专门有负责供电的职员，《细 则》中规定了他要保证师生的日常用电，一天至少要巡视检查 1 次供 电线路设施，及早发现并排除故障隐患；若发生线路短路现象，则要 追究责任；停电了，要告诉全体师生是什么原因造成的，什么时间能 修好；若修不好，应该提前半个小时通知等。 3 、制度落实的有效性。有决策、有制度而不落实，等于摆设，落实 不坚决、不持久，也不出效益。为提高执行力，狠抓落实，我校建立 了一套完善的决策、执行、督查、评价机制，一是看高度，检查是否 按标准去做了，是否有“自我取舍”现象；二是看速度，检查是否有 拖诿、延误时间等现象；三是看力度，检查是否落实到位，是否越位。 我校每周一都要召开全体中层干部例会，总结上周各分管工作完成情 况，部署下周工作计划。上一周的计划落实了没有、落实到什么程度， 都要在下一周得到准确反馈。 三、加强关怀激励，注重精细化情感管理 如果说建立健全有效的精细化管理的机制是我们干好工作的基础，那 么注重情感的投入，实施必要的激励和关怀则是激发教职工的工作积 极性、主动性、创造性，不断提升学校管理质量和水平的润滑剂。 我们注重情感管理的精细化就是强调加强与教职工的情感沟通，尊重 教职工，使他们能始终保持良好的情绪以激发他们的工作热情。为此 我们一是在执行各种规章制度、考核指标时，坚持以“无情决策，有 情操作”为原则，注意教职工的情感变化，加强感情沟通疏导，常谈 心、常交流、常帮助，对于他们在事业上遇到的挫折、感情上产生的 波折，及时给予疏导，对于他们家庭中遇到的困难与烦恼及时给予帮 助，切实解决他们的后顾之忧。二是坚持逢节必过。每年无论是青年 节、老人节还是建党节，我们都要召开庆祝座谈会或者是组织相关活 动，通过会议和活动交流工作，沟通感情，凝聚人心。同时为全校教 师设立了生日板，在教师的生日这一天通过办公室为他们播放生日歌 曲，