培养教学计划.doc

人教版新目标八年级英语下册教学计划 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要, 面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正 确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极 地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展 和终身发展奠定基础。 二、全期教学总冃标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的 学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能克服 生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他 人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相 帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的 学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 教材简要分析 八年级（下册），全书共有十个单元，本教材各单元话题灵活，贴近 生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来吋、过去进 行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意 疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的 阅读能力，扩大学牛的阅读量。 三、学情简耍分析 教学与八年级4个班，通过一年半的英语学习，部分学生已能听 懂有关熟悉话题。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。也有 少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课 堂次序，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施一）面向全体学生,注重素质教育。二）以学生为主体,尊重学生个体差异。三）采用活动途径,倡导体验与参与。四）开发课程资源,拓展学用渠道。 五、 提高教学质量的可行措施及教改措施 一） 面向全体学生, 注重素质教育。 二） 以学生为主体, 尊重学生个体差异。 三） 采用活动途径, 倡导体验与参与。 四） 开发课程资源, 拓展学用渠道。 具体来说：1 ?认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。 确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的 不同需求。 2?充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学屮存在的 问题和不足。 4?积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、 朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5?注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 6?不断学习，加强自身索质和业务能力的提高。 六.教学进度安排 Unit 1 4课时第二周一一第三周 Unit 2 5课时第四周—第五周 Unit 3 5课时笫六周一-笫七周 Unit 4 5课时第八周第九周 Unit 5 6课时第十周一- Review and Mid-Test 5课时第 周 Unit 6 5课时第十二周 第十三周 Unit 7 5课时 第十四周 第十五周 Unit 8 5课时第十六周 第十七周 Unit 9 5课时第十八周 笫十九周 UnitlO 5课时 第十八周 第十九周 Review and Final-Test 11 课时一第二十周 Unit 1 What s the matter? Teaching goals: 询汇.疑歹隹熱显迪些羊询，繼够促数怡.地北出盘孑昜体部铉的曳歧羊询. 能够用所学的单询孩枪另体并虹繼诒出中齒的建仪. Important points: words. Sentences: I have a headache? You should go to bed? He has a stomachache? He shouldn t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points: How to talk about the health and give the advice ? Period 1 Teaching procedures: Step 1 Leading in sing a song and do some actions Play a game and revise some v/ords we have learned. (Today we Il learn some parts of the body ?) Look at the picture and teach nev/ words. Step 2 Pre—task 1- Read the new words by the Ss first. Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly .if there is a m