高桥中学学生学习作业基本要求.docVIP

PAGE 2 PAGE 67 高桥中学学生学习作业基本要求 学习要求 要认真认真教科书，力求真正理解书上内容，提高自学能力。 注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。 上课时认真听讲，积极思考，勇于发表自己的见解。 养成先预习，后听课；先复习，后作业的“二先二后”的习惯。书面作业要独立完成，不抄袭。解题要正确、合理、并规范。在此基础上讲究速度。字迹要工整、清楚。 实验要按规定的操作步骤进行，实事求是写好实验报告。 考试要诚实守信，不弄虚作假。 积极参加课外活动，多看各种健康有益的课外读物，努力做到理论联系实际。 作业要求 语文 字迹端正，标点正确，文字规范。 每次练习，要在首行中间写明课题。题目序号写在练习本左边的竖线外侧（竖线与左边缘距离2公分）。两次作业之间要相隔3公分行距离。 书写中若有笔误或要修改，可用橡皮擦去或用横线划去，不得用修正液乱涂乱画。 作文题写在首行正中位置，要分段落，每段开头空两格，标点符号占一个空格，若行末没有空格，就点在格子右下角处，不占下行的首格。 数学 对折划边线，等号要对齐。 题间空一行，题号写仔细。 画图用铅笔，作图用尺规。 步骤应完整，做错要订正。 每页一折为二，书写要求与课本一致。 用铅笔（HB）、直尺和圆规作图。做到：图形正确，线条清晰，大小适中，位置适当，表达完整，尺寸齐全。 每次作业定明日期、习题题号。 原题一般要抄，根据韪的不同要求，应写明“解”、“证明”或“作法”、“答”……。解题中应有必要的文字说明、合理的过程和明确的结论。解完一题空一行。 不写错别字和不规范的“简化字”。注意正确使用标点符号。 做错作业不要乱涂乱改，应用橡皮擦拭或在错误部分划一斜线删去。 遇到教师批有“×”号的各题，应在做下一次作业前主动订正，并在订正题前面写明“订正”两字，题号照抄，题目可不重抄。 外语 划边线，题次写在边线里，作业本右边要留一公分，作业本右上角要定上星期及日期。 字母笔顺及连写正确，字迹端正、清楚、整齐，只能选择一种字体书写。 单词移行符合规则，严格按外文规定使用标点符号。 注意字母的大小写，题目与答案分作书写。 如有错误要认真做好订正。 认真完成朗读或背诵规定的课文、片段。 物理 每页均以二分之一处划线，先作图，后解题。 作图要求 作图需认真，一律用铅笔。 力学图示要有相对正确性。 图示中都有相应物理量符号。 解题要求 列式要有依据，根据要加说明。 数据要有来源，单位统一国际制。 解题要有过程，答案要有单位。 化学 画边线，字迹要端正，卷面要整洁，题与题间要有空行，补充题目要抄题目。 作图要用铅笔和尺，图形力求美观，符合比例。 说理题：内容正确，紧扣题意。条理清楚，逻辑性强。 计算题：格式准确，列式正确，计算精确，过程完整。 实验题：步骤完整，叙述扼要。描述现象，全面正确。结论正确，理由充分。作图适当，整洁美观。 生物 认真完成每堂皇课的练习册或实验册的作业，字迹要端正。 抄写题目，答案简要。 做表格，要用直尺画划，线条粗细要均匀。 生物图要用铅笔画（6H或者3H），不得用钢笔或圆珠笔。轮廓要清晰，线条要均匀，名称要用平行线。 实验报告：要写清实验的名称、目的、要求、材料、步骤和作业。 政治 书写端正，行款整齐。 观点正确，表达完整。 条理清楚，层次分明。 联系实际，学以致用。 史地 答题内容要完整、、扼要、正确，重点突出，切合题意。 表格要整齐、清洁、美观。 图面着色要求轮廓清晰、色彩鲜艳，中心突出。 填图时一律用铅笔或圆珠笔，字体工整适当，图面要清晰、整洁，符号大小和位置要适当。 长岛中学学科作业布置及批改要求 （试行） 指导思想： 作业是学生进一步理解和巩固运用知识和教师检查监控教学成效不可缺少的重要环节，要认真研究布置、批阅作业的有效方法，现在我校除八年级外都是小班额，学生作业要求做到“四精”“五必”，并以此作为检查作业的依据。（“四精”：精选、精练、精批、精评；“五必”：有课必练，有练必收，有收必批、有批必评、有错必纠。） 具体要求： 1．作业内容要符合教学大纲和教材的要求，要有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧；作业的形式要有利于激发学习兴趣。 2．作业量要适当（多数课内训练，当堂消化，主要学科每天以30分钟作业量为宜。每天的课外作业总量不超过两个小时），难易要适度，设计要有梯度，有明确的目的。提倡针对学生的不同水平设计必做题和选做题；作业的难度以中等学生水平为准。 3．布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，可以适当向学生提示，但不能代替学生独立思考。 4．要求学生作业书写工整，字体要规范，书写格式要统一，要求要一致，要及时改正作业中的错误。 5．预习性作业，要有明确的自学重点，有预习要求目的。 6．不布置重复性作业