【教案设计】正投影.docxVIP

牛玄蒸憊基初中系列 牛玄蒸憊基初中系列 方⑥ 创新教辅领跑 空芙霾基初中系列 空芙霾基初中系列方⑥ 创新教辅领跑 正投影 一、 教学目标： 1、 了解正投影的概念； 2、 能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 3、 培养动手实践能力，发展空间想象能力。 二、 教学重、难点 教学重点：正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投 影 教学难点：归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影 三、 教学过程： (一)复习引入新课 下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影， 其中哪个是平行投影哪个是中 心投影？图(2) (3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别 ？ 解：结论：图(1)中的投影线集中于一点，形成中心投影；图(2) (3)中，投影 线互相平行，形成平行投影；图(2)中，投影线斜着照射投影面；图(3)中投影线垂 直照射投影面〔即投影线正对着投影面). 指出：在平行投影中，如果投射线垂直于投影面，那么这种投影就称为正投 影。 (二)合作学习，探究新知 1、如图，把一根直的细铁丝(记为安线段AB)放在三个不同位置： 铁丝平行于投影面； 铁丝倾斜于投影面， 铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点). 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状 A —* Ai1 f 1 LJ Ld LJ LAW 馄 遵时Hr 通过观察，我们可以发现； ⑴当线段AB平行于投影面P时，它的正投影是线段AiBi,线段与它的 投影的大小关系为AB = AiBi 当线段AB倾斜于投影面P时，它的正投影是线段A2B2,线段与它的 投影的大小关系为AB A2B2 当线段AB垂直于投影面P时，它的正投影是一个点 A 2、如图，把一块正方形硬纸板 P(例如正方形ABCD放在三个不同位置： 纸板平行于投影面； 纸板倾斜于投影面； 纸板垂直于投影面 结论:(1)当纸板P平行于投影面Q时.P的正投影与P的形状、大小一样； 当纸板P倾斜于投影面Q时.P的正投影与P的形状、大小发生变化； 当纸板P垂直于投影面Q时.P的正投影成为一条线段. 当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完 全相同. 3、例1画出如图摆放的正方体在投影面 P上的正投影. (1)正方体的一个面ABCDf行于投影面P图(1)； ⑵正方体的一个面ABCD顷斜于投影面F，上底面ADEF垂直于投影面P,并 且上底面的对角线AE垂直于投影面P图(2). 初中系列方朋 创新教辅领跑 初中系列方朋 创新教辅领跑 分析口述画图要领. 解答按课本板书 4、 练习 5、 谈谈收获 三、作业 \ Jgl Z 、 3 d i_ _ _ I