人教版小学五年级英语新版下册全册教案.docxVIP

Unit 1 Do you like young animals? 单元教学目标与要求 言语技能目标 、能够询问他人一些有关动物的表达法。 、能够区分并用英语向别人介绍不同的动物，包括部分动物的成年和幼仔的名称。 、能够在适当的情景中运用所学知识，获取未知信息、传递新信息。语言知识目标 、能够正确听、说、认读以下单词： foal, calf, kid, lamb, cub, joey; 、能够正确地听、说、读、写以下单词： a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse; 、能够正确地听、说、认读以下句子： What do you call it? We call it a foal/ a kid. What can we call it? We can call it a cub. 、能够正确地听、说、读、写以下句子： What ’sthis in English? It ’s a horse. What ’sthat in English? It ’s a goat. Is this a tiger? Yes, it is. Is that a lion? No, it isn ’t. 5 、能够正确说唱 3 个 chants, 对 /ai/, /i/ 等三个音素的发音准确、清晰。 情感态度目标 1 、 进一步提高学生对英语的学习热情， 增强学习兴趣。 2 、 能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 1 3 、 通过本单元的学习，培养学生爱护小动物的良好品质。 学习策略目标 1 、 能够在学习和课堂活动中集中注意力 15-20 分钟。 2 、 培养良好的观察力、对比能力；能区分不同动物的成年及幼仔。 文化意识目标 1 、 了解世界各国珍奇动物的种类，以及各国为保护动物所采取的各种措施。 2 、 注意汉英两种语言中指称幼小动物时的不同方式： 汉语直接在动物名称前 加“小”， 如“小狗”；而英语中很多小动物用专门的词语表示。 2 Lesson 1 一、知识和能力目标 1 、能够听、说、读、写以下短语： look at ,in English , very much ， over there 。 2 、能够听懂问句： What ’ s this in English? Do you like young animals? 并能回答问句。 3 、能够理解 Just speak 对话部分的含义。 二、教学重点、难点 1 、重点是掌握 What ’ s this in English? 句型。 2 、难点是 There is a baby horse over there. We call it a foal. 的理 解。 三、课前准备 1 、单词和短语的 ppt 课件； 2 、对话部分的 flash 课件。 四、备课时间 2010 年3月1日 五、教学课时 一课时 六、教学步骤 3 、 身 （ 1 ）复 一些常 物的名称； （ 2 ） ： Do you have a dog/cat ?? Do you like dog/cat ?? 、新 呈 （ 1 ）利用 ppt 件学 Unit 1 的 和短 。 （ 2 ）用： Do you have a dog/cat ?? Do you like dog/cat ??加深 所学 的熟 程度。 3 ） 学生根据自己的 ， 所学的 行 。 4 ）介 重点句型： What’s this in English?Do you like young animals? ?? 5 ） 学生模仿上列句型 行 。 6 ）利用 flash 件演示 ，并 学生 行模仿 。 7 ）学生二人一 配合 flash 件演示 ，逐步熟悉 内容，重点掌握 What’s this in English? 句型和理解 会 There is a baby horse over there. We call it a foal. 的含 。 （ 8 ）帮助学生理解本部分内容。引 学生在句子中猜 look at ,in English , very much ，over there 的意思。 七、作 布置： （1 ） 堂作 ： 册 “ 一 ”；P. 2 “ 一 ”。 （2 ）家庭作 ：抄 。 八、板 4 Lesson 1 Do you like young animals? Yes, I do. / No, I don ’t. What do you call it in English? We call it a fo