包装技术与应用 贴体包装 已知资源 贴体包装.docVIP

《包装技术与应用》课程单元教学设计 一、教学目标设计 胶囊PTP包装技术（3）贴体包装 授课班级 07包装1、2、3 上课时间 9月11日 上课地点 多媒体教室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 能够正确的判断胶囊、五金工具等采用的包装技术； 具有分析泡罩、贴体包装材料组成和性能的能力； 具有正确设计其工艺流程的能力； 具有分析泡罩、贴体包装生产设备特点的能力； 掌握泡罩、贴体包装的定义； 掌握泡罩、贴体包装的工艺流程； 熟悉泡罩、贴体包装的材料组成及种类； 掌握泡罩、贴体包装的设备组成； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 五金器具的贴体包装设计 备 注 学生分成学习小组共同完成相应的设计任务 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知 回顾上节课泡罩包装的内容，并由实物引出贴体包装的定义及其英文专业术语 展示、设问、讲授 实物展示、配合课件演示 听讲、互动回答 15分钟 引入任务 告诉学生这节课完成五金工具的设计 展示、口述 课件教具、实物展示 听讲 5分钟 掌握初步的贴体包装的知识 贴体包装的优点 贴体包装的材料组成 提问、讲授、启发、教师示范 课件、实物展示 听讲 互相点评 20分钟 引入生产任务 贴体包装的工艺流程 展示、提问、讲授 课件演示、板书 听讲 互动回答 20分钟 归纳 提问、启发 小组讨论 个别回答 7分钟 深化对知识的了解 贴体包装设备的分类； 泡罩包装与贴体包装的比较与选用 讲授、启发 听讲 互动回答 28分钟 总结 知识、能力、重点 讲授、提问 课件演示 互动回答 5分钟 认识作业线 引导学生认识制造商接头、作业线、印刷面半切线，掌握作业线及制造商接头的表示方法及功能，能初步正确选择和设计作业线，选择裁切刀。 15分钟 认识特殊线型表示 引导学生认识打孔线、撕裂打孔线，掌握这两种开启线的表示方法及功能。 8分钟 认识纸盒几种结构 引导学生认识各种提手结构及功能，掌握提手设计的能力。 12分钟 纹向、楞向判断 引导学生认识纸板纹向和瓦楞纸板楞向，具有正确选择纹向和楞向的能力。 15分钟 布置作业 根据国际纸箱标准线型，正确绘制所提供样品盒盒坯的结构图。 5分钟