小学pep三年级英语上册课标解读(20210113135630)知识分享.pdf

PEP小学英语三年级上册 教材解读 单位：新密市米村镇柿树湾小学 解读人：徐留隆 王巧峰 0 一、课程标准表述 1. 课程标准对三年级学生要求应达到的目标是什么？ 提示：课程标准要求三年级学生应达到一级目标。 2. 课程标准对三年级学生有哪些方面的要求？ 提示：有语言知识、语言技能和文化意识三方面的要求。 3. 语言知识的一级目标是什么？ 提示：语言知识的一级目标包括语音目标、词汇、语法、话题目 标。语音目标：知道错误的发音会影响交际；知道字母名称的读音； 了解简单的拼读规律；了解单词有重音；语音清楚，语调自然。 词汇目标：学习有关本级话题范围的 600-700 个单词和 50 个左 右的习惯用语；了解单词是由字母构成的。 语法目标：知道名词有单复数形式；知道主要人称代词的区别； 知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 了解表示时间、 地点和位 置的介词；了解英语简单句的基本形式和表意功能。 话题目标： 能理解和表达有关下列话题的简单信息： 数字、颜色、 时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、 学校、朋友、文体活动、节日等。 4. 语言技能的一级目标是什么？ 提示：语言技能包括听、说、读、写、玩演视听。 听：能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 能听懂课堂简短 的指令并做出相应的反应； 能根据指令做事情， 如：指图片、涂颜色、 画图、做动作、 做手工等；能在图片和动作的提示下听懂简单的小故 事并做出反应。 说：能根据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候；能相互交 流简单的个人信息，如 : 姓名、年龄等；能唱英语儿童歌曲 15-20 首， 说歌谣 15-20 首；能够根据表演猜测意思、说词语；能表达简单的情 感和感觉，如；喜欢和不喜欢；能根据图、文说出单词或短句。 读：能看图识字；能在图片的帮助下读懂简单的小故事；能在指 认物体的前提下认读所学词语； 写：能正确书写字母和单词。 玩演视听：能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际； 能做简单的角色表演； 能表演英文歌曲及简单的童话剧， 如 ( 小红帽 ) 等。能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； 视听时间 每学年不少于 10 小时 ( 平均每周 20-25 分钟 ) 。 5. 文化意识的一级目标是什么？ 提示： 了解英语国家中重要的节假日， 知道英语中最简单的称谓 语、问候语和告别语；对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；知道 国际上最重要的文娱和体育活动；知道主要英语国家的首都和国旗； 了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；知道英语 国家中最常见的饮料和食品的名称； 二．教材目标细化 1. 三年级上册教材的内容与目标是什么？ 1 提示： 听懂、会说 12 组会话（ Let ’s talk ）; 听、说、认读 73 个黑体单词； 听、做 12 个“ TPR”活动（ Let ’s do ）； 听、做、演 18 个游戏； 小制作： 8 个。（ Let ’s make ）； 歌曲 14 首（ let ’s sing ）； 歌谣