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92～94年度广博课程课堂反应问卷分析 报告 2006/8/14 目录 壹、 主要发现概述 1 貳、 重要统计数据 3 一、基本描述统计 4 （一）主要变量之最大值、最小值及平均数、标准偏差 4 （二）学生整体满意度和教师评分或学生预期得分的相关 5 （三）各课堂反应题项和整体满意、教师评分或学生预期得分的相关 7 （四）教师对学生的考评成绩和学生自评用功程度的关联 8 （五）学生自评的用功程度和各个课堂反应问卷题项间的关联 9 （六）科目别（广博科目类别，共六类）和各种变量间的关联 10 （七）年度别或学期别和各个反应问卷题项间的关联 11 二、因素分析：从学生反应分析课堂反应问卷的意义结构 13 （一）因素分析一 13 （二）因素分析二 14 （三）因素分析三（本报告采用此一分析结果） 15 （四）主要因素和教师评分的关联 16 參、 附录 17 附录一、学生课堂反应问卷分