初中地理_第三节 俄罗斯教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

俄罗斯导学案 设计人： 课型：新知探索课 时间： 导入新课：大屏幕展示俄罗斯的景点，引入俄罗斯。 学习目标： 知识与技能 1、了解俄罗斯的地理位置、地形特征及主要地形区的分布（重点） 2、掌握俄罗斯的资源和工业区分布；（重点） 3、分析俄罗斯的自然地理环境和城市、人口、农业分布特点。（难点） 过程与方法： 1、要充分运用地图，树立明确的空间观念； 2、学会运用综合法和比较法分析区域地理特征。 情感态度与价值观： 1、分析俄罗斯自然环境对民俗的影响；（难点） 2、培养学生协作与交流的意识与能力。 学习过程： 一、面积最大的国家 大屏幕展示某地同一时刻拍摄的三张照片，从图上分析俄罗斯东西跨经度广。 大屏幕展示俄罗斯的地理位置图，学生从中找出俄罗斯的经纬度位置和海陆位置。 在地图上找出俄罗斯主要的邻国。 读图找出俄罗斯的交通运输方式和世界第一亚欧大陆桥。 二、地形特点和气候、资源： 1、观看视频俄罗斯的地形，从中了解俄罗斯的只要河流、山脉和主要地形区。 2、看地形剖面图找出俄罗斯的地形特点和地势特点。 3、图上自西向东找出以下河流：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。其中欧洲最长的河流是____________，流经的地形区是：________注入______（湖泊），其他三条河流的流向是自____向_____流，注入_______洋。 4、观看视频了解俄罗斯的气候，总结气候类型和气候特点。 5、看图说出俄罗斯的农业区和主要农作物。 6、读图归纳俄罗斯耕地分布特征 7、是真是假？大屏幕展示 结合俄罗斯的自然地理特点，判断该农作物是否适宜在俄罗斯生长？并说明判断的理由？ 小组合作分析：大屏幕展示 根据上扬斯克与莫斯科的气温和降水资料，比较两地的气候特点；结合地图，分析两地气候的主要因素有哪些？ ? 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 上扬斯科 气温(℃) -47 -43 -30 -14 3 13 16 11 3 -14 -36 -45 降水(mm) 7 5 5 4 5 25 33 30 13 11 10 7 莫斯科 气温(℃) -10 -10 -4 5 12 17 19 17 11 5 -2 -7 降水(mm) 31 28 33 35 52 67 74 74 58 51 36 36 8、阅读资料了解俄罗斯的资源。在图上找出主要煤矿、铁矿、煤田。 9、看图认识俄罗斯四大工业区的名称和位置。观察图，说一说，俄罗斯工业分布有何特点？ 三、城市和人口 1、读图找出俄罗斯主要的城市，了解其城市职能。 首都、全国最大的城市、政治、经济、文化、交通中心___________ 波罗的海沿岸的城市、全国第二大城市和著名海港__________ 北冰洋沿岸最大的海港城市____________ 太平洋沿岸最大的海港城市___________ 【合作闯难关】 俄罗斯是地跨亚欧两洲的国家，而且亚洲部分面积大于欧洲部分面积，但为什么又说俄罗斯是欧洲国家？ _________________________________________________________________ 2、为什么西伯利亚的铁路修在南部？ ________________________________________________________________ 3摩尔曼斯克在北极圈以内，但该港口终年不冻。这是为什么 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂小结 亚洲部分 欧洲部分 国土面积 约占全国3/4 约占全国的1/4 人口数量 约占全国的1/4 约占全国的3/4 资源总量 约占全国4/5 约占全国的1/5 地形特征 气候特征 主要工业基地 主要港口 【堂清检测】 一、选择题： 读俄罗斯地形结构示意图，完成1~3题。 1．图中表示中西伯利亚高原的是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．俄罗斯的主要农业区位于 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 3．俄罗斯人口和城市最密集的地区是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．俄罗斯的太平洋沿岸大部分是 （ ） A．温带大陆性气候 B．温带季风气候 C．极地气候 D．温带海洋性气候 5．